الإدارة المدرسية ودورها في تفعيل رقمنة العمليات البيداغوجية " دراسة ميدانية بمدرسة هوراي بومدين – سيدي عيسى"
| dc.contributor.author | بهية زاهوي | |
| dc.contributor.author | فتيحة رغيوي | |
| dc.contributor.author | اشراف:جغلولي يوسف | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-14T08:43:40Z | |
| dc.date.available | 2024-07-14T08:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-14 | |
| dc.description.abstract | في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة والتحول الرقمي الذي يشهده العالم ،باتت رقمنة العمليات البيداغوجية ضرورة ملحة في المؤسسات التعليمية ،فالتكنولوجيا الرقمية أصبحت أداة تمكن من تطوير الممارسات التربوية وتحسين جودة العملية التعليمية –التعلمية وإن نجاح عملية رقمنة العمليات البيداغوجية مرهون إلى حد كبير بالدور الفاعل والإستراتيجي الذي تلعبه إدارة المدرسة ،فهي المحرك الأساسي لترجمة الرؤى والسياسات التعليمية الرقمية إلى واقع ملموس داخل المؤسسة التعليمية . تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دورالإدارة المدرسية في تفعيل رقمنة العمليات البيداغوجية ، ولتحقيق هدف الدراسة قمنا بإختيار إدارة مدرسة هواري بومدين بدائرة سيدي عيسى ولاية المسيلة حيث إستعملنا المسح الشامل لمجتمع البحث و المتمثل في الأساتذة والمشرفين وعددهم 36 وكذا الإداريين وعددهم 2 ،كماإستخدمنا المنهج الوصفي التحليلي ، و من أجل التوصل إلى نتائج واقعية قمنا بالإستعانة بأدوات البحث العلمي المتمثلة في الإستبيان والمقابلة و كذا الملاحظة المنظمة لجمع البيانات من المبحوثين ،وقد قسمت الدراسة إلى جانبين ،جانب نظري والآخر ميداني أين تم فيه التحقق من صحة الفرضيات ،بعد الدراسة الميدانية توصلنا إلى مجموعة من النتائج تؤكد صدق الفرضيات وهي: - تعمل الإدارة المدرسية على تفعيل رقمنة الوثائق البيداغوجية . - تعمل الادارة المدرسة على تفعيل الإ تصال البيداغوجي وفق العملية الرقمية . - توجد مجموعة من المعيقات تواجه إستخدام رقمنة العمليات البيداغوجية في الإدارة المدرسية . - ساعدت الرقمنة في تحقيق نتائج أفضل للإدارة المدرسية . وعلى ضوء هذه الدراسة تم تقديم توصيات و مقترحات أهمها: -على الوزارة الوصية توفير تمويل مالي دوري للمؤسسات التربوية حتى تتمكن من إقتناء مايلزمها من تجهيزات تساعدها في مشروع الرقمنة. - على الجهات الوصية توفير موظفين مؤهلين للعمل في مشروع الرقمنة يعملون في الإدارات المدرسية . - ربط شبكات المؤسسات التربوية بشبكة الأنترنت ربطا خاصا وبقوة تدفق كبيرة. - تدريب وتكوين الأساتذة والمشرفين على إستعمال الرقمنة في عملهم . الكلمات المفتاحية :الإدارة المدرسية ،الرقمنة ، العمليات البيداغوجية ،الإتصال البيداغوجي ،الوثائق البيداغوجية. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/43649 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف. المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم الاجتماع; 301/059/2024 | |
| dc.title | الإدارة المدرسية ودورها في تفعيل رقمنة العمليات البيداغوجية " دراسة ميدانية بمدرسة هوراي بومدين – سيدي عيسى" | |
| dc.type | Thesis |