L’évaluation de l’expression écrite de FLE Cas des élèves de 5éme année primaire au Betka Khemissi à Meaarif M’sila
| dc.contributor.author | AYACHE NADIA | |
| dc.contributor.author | BENCHAIB ZAHRA | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T07:56:09Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T07:56:09Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | Dans le domaine de l'enseignement du français langue étrangère (FLE), l'évaluation de l'expression écrite revêt une importance capitale. Elle permet de mesurer les compétences linguistiques des apprenants et d'adapter les pratiques pédagogiques pour mieux répondre à leurs besoins.Notre recherche s'intéresse à l'impact des critères d'évaluation sur la qualité des productions écrites des élèves. A travers cette recherche, nous avons essayé de mettrelumière l'activité de l'évaluation et l'influence des critères en classe de FLE .Nous avons choisi comme échantillon les élèves de cinquième année primaire | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/43186 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | |
| dc.relation.ispartofseries | fr17-2024 | |
| dc.title | L’évaluation de l’expression écrite de FLE Cas des élèves de 5éme année primaire au Betka Khemissi à Meaarif M’sila | |
| dc.type | Thesis |