Doctoral Dissertations
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Open Access أثر وحدات تدريبية بأسلوب المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-06) بيقع عبد الله; Supervisor تريش لحسنالملخص: باللغة العربية: تهدف الدراسة إلى معرفة أثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم صنف أصاغرولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي على عينة متكونة من14 لاعب فئة (U15) من النادي رائد شباب العلمة (RSEE)تم اختيارها بشكل عشوائي، لجمع البيانات استخدمنا الاختبارات المهارية (اختبار مهارة السيطرة على الكرة في مساحة محددة، اختبار الجري بالكرة بين القوائم، اختبار التمرير والاستلام والتحكم)، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى النتائج تؤثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة إيجابا على بعض المهارات الأساسية في كرة القدم عند أصاغر. وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة استخدام أسلوب المنافسة ضمن المنهج التدريبيلما له من أثر إيجابي على تحسينالجانب المهاري عند ناشئي كرة القدم. عنوان الدراسة:أثر وحدات تدريبية بأسلوب المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم. أهداف الدراسة: معرفة أثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم صنف أصاغر. معرفة أثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين مهارة التمرير والاستلام لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. معرفة أثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين مهارة السيطرة على الكرة لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. معرفة أثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين مهارة الجري بالكرة لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. التساؤل العام الدراسة: هل تؤثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم أصاغر؟ التساؤلات الجزئية: هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة التمرير والاستلام بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم أصاغر؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة السيطرة على الكرة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم أصاغر؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة الجري بالكرة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم أصاغر؟ الفرضية العامةللدراسة: تؤثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة القدم صنف أصاغر. الفرضيات الجزئية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة التمرير والاستلام بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة السيطرة على الكرة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمهارة الجري بالكرة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج التجريبي. الأدوات المستخدمة في الدراسة: اختبار مهارة السيطرة على الكرة في مساحة محددة، اختبار الجري بالكرة بين القوائم، اختبار التمرير والاستلام والتحكم. الكلمات المفتاحية: بالعربية: الوحدات التدريبية/ طريقة المنافسة /المهارات الأساسية في كرة القدم/صنف U15. بالإنجليزية: training units / competition method / basic skills in football / U15 category. جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:الإطار العام للدراسة. الفصلالثاني:التدريب بالمنافسة والبرامج التدريبية. الفصلالثالث: المهارات الأساسية في كرة القدم. الفصلالرابع:فئة الأصاغر U15. الفصل الخامس: الإجراءات الميدانية للبحث. الفصل السادس: عرض وتحليل ومناقشة نتائج الدراسة. الفصل السابع: الاستنتاجات والإقتراحات. منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث: تؤثر الوحدات التدريبية بطريقة المنافسة إيجابا على بعض المهارات الأساسية في كرة القدم عند أصاغر. توجد فروق معنوية في القياساتالبعدية لمهارة التمرير والاستلام، والسيطرة على الكرة، والجري بالكرة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية عند لاعبي كرة القدم أصاغر. أهم التوصيات: o ضرورة استخدام أسلوب المنافسة ضمن المنهج التدريبيلما له من أثر إيجابي على تحسينالجانب المهاري عند ناشئي كرة القدم. o حث المدربينعلىالتركيزعلى هذاالنوعمنالتدريباتفيإعداداللاعبينفي مختلفالأصنافبدايةمن الناشئين. o ضرورةاتباعمدربيكرةالقدمالأسلوبالعلميلكافةالمراحلالسنيةعندتخطيطالبرنامجالتدريبية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:Sports training No. d 'registration:UN2801202323033081570 Searcher:BigaAbd Allah Publicly supported on: 06/06/2024. Title of the thesis (dissertation):The effect of competition-style training units on improving some basic skills in football. Language of the thesis: Arabic. Model of the thesis: Master. Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor:TarichLahssan Grade: Doctor. Lecturer Number of pages: 111. Option: Summary: The Object of the study aims to identifyThe effect of competition-style training units on improving some basic skills in football, Asghar class, for this purpose, we used the methodExperimentalOn a sample composed of14 U15 players from the club RaedShabab El Eulma (RSEE) Chosen asrandom, and for data collection, we used a toolSkill tests (test of the skill of controlling the ball in a specific space, test of running with the ball between the posts, test of passing, receiving and control),After collecting the results and having treated them statistically, we concludeCompetition-style training units have a positive effect on some of Asghar’s basic football skills.On this basis, the study recommendedThe necessity of using the competition method within the training curriculum because of its positive impact on improving the skill aspect of football youth. Title of the study:The effect of competition-style training units on improving some basic skills in football. The purpose of the study: Knowing the effect of training units using the competition method in improving some basic skills in Asghar football. Knowing the effect of competition-style training units in improving the passing and receiving skills of junior football players. Knowing the effect of competition-style training units in improving the ball control skill of younger football players. Knowing the effect of competition-style training units in improving the ball-running skill of younger football players. Problem: General question: Do competition-style training units affect the improvement of some basic skills in junior football? Partial questions: Are there statistically significant differences in the post-measurement of passing and receiving skills between the control and experimental groups of younger football players? Are there statistically significant differences in the post-measurement of ball control skill between the control and experimental groups for younger soccer players? Are there statistically significant differences in the post-measurement of ball running skill between the control and experimental groups of younger football players? Hypotheses: General hypothesis: Competition-style training units affect the improvement of some basic skills in junior football. Partial hypotheses: There are statistically significant differences in the post-measurement of passing and receiving skills between the control and experimental groups among junior football players. There are statistically significant differences in the post-measurement of ball control skill between the control and experimental groups among younger football players. There are statistically significant differences in the post-measurement of the skill of running with the ball between the control and experimental groups among junior football players. Key words:training units / competition method / basic skills in football / U15 category. The most important results achieved are: Competition-style training units positively affect some of Asghar’s basic football skills. There are significant differences in the post-measurements of passing and receiving skills, controlling the ball, and running with the ball between the control and experimental groups for younger soccer players.Item Open Access الصلابة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-09) لعلي المختار; Supervisor الدكتور تريش لحسنالملخص : هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم وكذا مستويات الصلابة النفسية والانعكاسات التي تولدها من كثرة المنافسة ومدى تأثيرها على دافعية الإنجاز الرياضي ولتحقيق ذلك تم استعمال مقياس مخيمر (2006) لصلابة النفسية ومقياس جوغولس (1982) لقياس دافعية الانجاز على عينة قوامها من 25 حكم كرة قدم للرابطة الولائية لكرة القدم بالمسيلة وتم التوصل إلى انه توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الصلابة النفسية وأبعاد دافعية الانجاز الرياضي ومن أهم النتائج المتوصل إليها: أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية ضعيفة وسالبة مستوى الصلابة النفسية لدى حكام كرة القدم عالي دافعية الانجاز لدى حكام كرة القدم عالي عنوان الدراسة : الصلابة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم أهداف الدراسة : تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية: • التحقق من وجود علاقة ارتباط بين الالتزام ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم. • التحقق من وجود علاقة ارتباط بين التحكم ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم. • التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى حكام كرة القدم الناتجة عن مهنة التحكيم. • فهم العلاقة بين الصلابة النفسية ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم. • فهم أفضل لسلوك حكام كرة القدم. التساؤل العام لدراسة : هل توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مقياس الصلابة النفسية وأبعاد دافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم؟ التساؤلات الجزئية : - هل توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد الالتزام ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم؟ - هل توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد التحكم ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم؟ - هل توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد التحدي ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم؟. الفرضية العامة للدراسة : - توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مقياس (الصلابة النفسية وأبعاد دافعية الإنجاز الرياضي) لدى حكام كرة القدم رابطة ولاية المسيلة. الفرضيات الجزئية - توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد الالتزام ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم. - توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد التحكم ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم رابطة ولاية المسيلة. - توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين بعد التحدي ودافعية الإنجاز الرياضي لدى حكام كرة القدم رابطة ولاية المسيلة. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الإرتباطي التحليلي الأدوات المستخدمة في الدراسة : - مقياس الصلابة النفسية - مقياس دافعية الإنجاز الرياضي الكلمات المفتاحية : بالعربية : الصلابة النفسية , دافعية الإنجاز الرياضي وحكام كرة القدم بالإنجليزية : Psychological toughness, athletic achievement motivation and football referees جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول:الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الصلابة النفسية أما الفصل الثالث: دافعية الإنجاز الفصل الرابع: حكام كرة القدم الفصل الخامس : منهجية البحث وإجراءاته الميدانية الفصل السادس : عرض تحليلي ومناقشة النتائج التوصيات : 1- التركيز على الجوانب النفسية للحكام مع الجوانب البدنية عند اختبارات الترقية. 2- العمل على تدريب الحكام من خلال الممارسة الكثيرة للتحكيم والارشاد ولخفض حالات فقدان الثقة بالذات. 3 - تنمية السمات الايجابية للشخصية لدى الحكام واتجاههم نحو مهنة التحكيم . 3- تنمية الصلابة النفسية لدى حكام كرة القدم ومساعدتهم على الالتزام. Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department:sport training registration:2801202323034092021 NO.d' Searcher: laali mokhtar Publicly supported on :09/06/2024 Title of the thesis : psychological toughness and its relationship to sports achievement motivation among football referees languages of the thesis: arabic Model of the thesis : word / pdf Contry :REPUBLIC OF ALGERIA- M'SILA University: university of m'sila Surname and first name of the supervisor : trich lahcen Grade: master Lecteur number of pages : 86 Option : sport training Title of the study: psychological toughness and its relationship to sports achievement motivation among football referees The purpoSe of the study : •Verifying the existence of a correlation between commitment and motivation for sporting •Verifying the existence of a correlation between control and sports achievement motivation among football referees. •Identifying the level of psychological toughness among football referees resulting from the refereeing profession. •Understanding the relationship between psychological toughness and sports achievement motivation among football referees achievement among football referees.. Problem : Is there a statistically significant correlation between the dimensions of the psychological toughness scale and the dimensions of sports achievement motivation among football referees? Hypothess : There is a statistically significant correlation between the dimensions of the psychological hardiness scale and the dimensions of sports achievement motivation among football referees, M'Sila State Association. Key words : psychological toughness, achievement motivation among football referees The most important results achieved are : ▪ There is a weak and negative statistically significant relationship ▪ The level of psychological toughness among football referees is high ▪ Achievement motivation among football referees is high.Item Open Access U17المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي أمل بوسعادة(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-11) عيساوي جمال; Supervisor الدكتور / سالم العياشيالملخص بالعربية(عبارة عن فقرة): تناولت الدراسة الحالية "المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم"، ولتحقيق ذلك أجريت دراسة ميدانية للاعبي أشبال نادي أمل بوسعادة ، الهدف من خلالها إبراز دور المساندة الاجتماعية وعلاقتها بتماسك الفريق و تحسين مستوى الأداء لدى لاعبي كرة القدم ، وقد إعتمدنا في هذه الدراسة على مقياس المساندة ل (أحمد عبد اللطيف و ابو اسعد) و مقياس تماسك الفريق ل ( حسن علاوي ) كطريقة للوصول إلى النتائج ، و أستخدم المنهج الوصفي لملائمته لهذا البحث ، وذلك على عينة قوامها 25 لاعب ، و تم التوصل الى نتائج تؤكد فرضيات البحث عنوان الدراسة : المساندة الاجتماعية و علاقتها بتماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية لنادي أمل بوسعادة U17. أهداف الدراسة :. إن دراستنا تهدف بشكل عام إلى : • التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية لدى لاعبي كرة القدم. • التعرف على مستوى تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . • معرفة الدور الذي تلعبه المساندة الاجتماعية في تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم. • التعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم. التساؤل العام الدراسة: هل توجد علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل ؟ U17 بوسعادة التساؤلات الجزئية : 01-هل توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 ؟ 02-هل توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 ؟ الفرضية العامة للدراسة : توجد علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . الفرضيات الجزئية 01- توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . 02- توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي فريق أمل بوسعادة U17 . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : • مقياس المساندة الاجتماعية ل (أحمد عبد اللطيف و ابو اسعد). • مقياس تماسك الفريق ل (احمد حسن علاوي) الكلمات المفتاحية : بالعربية : • المساندة الاجتماعية. • تماسك الفر يق الرياضي . جاء هذا البحث في فصول : . الفصل لأول : الاطار العام للدراسة . وتناول الفصل الثاني : المساندة الاجتماعية . أماالفصل الثالث : تماسك الفريق الفصل الرابع : منهجية الدراسة . الفصل الخامس : عرض و تحليل و مناقشة النتائج . الفصل السادس : الاستنتاجات و الاقتراحات . من أهم النتائج التي توصل إليهاالباحث : • توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الاصدقاء و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . • توجد علاقة ارتباطية بين مساندة الأسرة و تماسك الفريق لدى لاعبي كرة القدم . أهم التوصيات: • إجراء المزيد من البحوث و الدراسات في موضوع التماسك لمحاولة الكشف عن أهم سبل تحقيقه و توفيره داخل الفريق. • تشجيع الأولياء على ضم أولادهم للنوادي الرياضية و مساندتهم منذ الصغر لاكتشاف مواهبهم و تشجيعهم على تطويرها. • التأكيد على أهمية الجانب الاجتماعي للاعب و ذلك من خلال التأكد على الدور الفعال للمساندة الاجتماعية . • العمل على توفير الجو المناسب للعمل و خاصة الجانب النفسي. • الاعتناء بالجانب الاجتماعي للاعب و ذلك من خلال توعية أفراد الأسرة و الأصدقاء بهذا الجانب المهم في حياة اللاعب. • توجيه العمل التدريبي و الاهتمام أكثر بالجانب الاجتماعي و خاصة النفسي. • تحسيس الفرق الرياضية بالجانب الاجتماعي للاعب و مدى أهميته . • تمهيد الدراسة الحالية أمام الدراسات و البحوث الأخرى للتعمق و البحث أكثر في هذا المجال. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No: No. d 'registration : 19064092412 Searcher : AISSAOUI DJAMEL Publicly supported on : 10/06/2024 Title of the thesis (dissertation): Social support and its relationship to team cohesion with football players. Field study of the Hope Club for U17. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: Dr. Salim Al-Ayashi Lecturer Number of pages: 82 page Option: PDF Summary: The present study dealt with "social support and its relationship to team cohesion among football players," and to that end, a field study was carried out for the players of the Iqbal Club of Hope of Makada, the purpose of which was to highlight the role of social support and its relationship to team cohesion and to improve the performance of football players. In this study, we relied on the support measure for Ahmed Abdellatif and Abu Asad and the team's coherence measure for Hassan Alawi as a way to arrive at the results. Title of the study: Social support and its relationship to team cohesion with football players. Field study of the Hope Club for U17. The purpose of the study: Our study is generally aimed at: • To identify the level of social support for football players. • Identify the team's level of cohesion among football players. • Knowledge of the role of social support in team cohesion among football players. • To identify the relationship between social support and team cohesion among football players. Problem: Is there a correlation between social support and team cohesion among the players of the Hope Team of U17? Hypotheses: General hypothesis of the study: There is a correlation between social support and team cohesion among the players of the Hope Team for U17. Partial hypotheses: -01There is a correlation between supporting friends and team cohesion among the players of the Hope Team of U17. -02There is a correlation between family support and team cohesion among the players of the Hope Team for U17. Key words : • Social support. • Coherent sportsmanship - The most important results achieved are: • There is a correlation between supporting friends and team cohesion among football players. • There is a correlation between family support and team cohesion among football players.Item Open Access صفة السرعة وعلاقتها ببعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد صنف أصاغر U17 ذكور دراسة ميدانية على مستوى ولاية برج بوعريريج(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-04) موهوبي عز الدين; Supervisor ديلمي محمدالملخص : بالعربية(عبارة عن فقرة ): تهدف الدراسة الى معرفة العلاقة بين صفة السرعة ومختلف المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد فئة الأصاغر U17، ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي، لملائمته مع طبيعة الدراسة، حيث بلغت عينة الدراسة 16 لاعب، والتي اختيرت بطريقة قصديه، واستعملنا لجمع البيانات الاختبارات تندرج تحته عدة تمارين، ومن أهم نتائج الدراسة وجود علاقة بين صفة السرعة وبعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. عنوان الدراسة : صفة السرعة وعلاقتها ببعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد صنف أصاغر U17 ذكور دراسة ميدانية على مستوى ولاية برج بوعريريج أهداف الدراسة :. تهدف الدراسة لتحقيق جملة من الأهداف نذكر منها : معرفة ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السرعة الانتقالية ومهارة التنطيط لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. معرفة ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة رد الفعل ومهارة استلام الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. معرفة ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة الايقاع ومهارة التمرير لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. معرفة ما إذا كان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحمل السرعة ومهارة التصويب الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. التساؤل العام الدراسة : هل توجد علاقة بين صفة السرعة وبعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور؟ التساؤلات الجزئية : 1- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السرعة الانتقالية ومهارة التنطيط لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17)ذكور؟. 2- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة رد الفعل ومهارة استلام الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور؟. 3- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة الايقاع ومهارة التمرير لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور؟. 4- هل هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحمل السرعة ومهارة تصويب الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور؟. الفرضية العامة للدراسة : توجد علاقة بين صفة السرعة وبعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. الفرضيات الجزئية 1- هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين السرعة الانتقالية ومهارة التنطيط لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. 2- هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة رد الفعل ومهارة استلام الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. 3- هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين سرعة الايقاع ومهارة التمرير لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. 4- هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحمل السرعة ومهارة التصويب الكرة لدى لاعبي كرة اليد لفئة الأصاغر (U17) ذكور. المنهج المتبع في الدراسة : استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي. الأدوات المستخدمة في الدراسة طبقت بطارية اختبارات شملت ثماني اختبارات هي: الوثب العمودي من الثبات، الوثب العرضي من الثبات، اختبار رمي الكـرة الطبية لأبعد مسافة، اختبار ضغط البار الحديدي للأعلى، السرعـــة الانتقالية (اختبار العدو 30 متر من البدء الثابت)، التحمل (اختبار السرعة الهوائية القصوى luc liger)، اختبار التنطيط 30م. الكلمات المفتاحية بالعربية: صفة السرعة -المهارات الأساسية - لاعبي كرة اليد. بالإنجليزية speed - basic skills - handball players جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: اللياقة البدنية . وتناول الفصل الثاني: كرة اليد. أما الفصل الثالث مرحلة المراهقة. الفصل الرابع: الإجراءات الميدانية . من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05 في نتائج القياس البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح التجريبية تعزى للبرنامج التدريبي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05 بين نتائج القياس القبلي والبعدي في المجموعة التجريبية ولصالح البعدي تعزى للبرنامج التدريبي. أثبتت فعالية البرنامج التدريبي المقترح في معظم متغيرات عناصر اللياقة البدنية الخاصة ومستوى الأداء المهاري لمجموعتي البحث. أهم التوصيات : في ضوء ما توصل اليه الدراسة من نتائج يوصي الباحث بالآتي. 1. عرض نتائج الدراسة الحالية على مدربي الناشئين لكرة االيد للاستفادة منها 2. ضرورة الاستعانة بتنمية السرعة بكل انواعهاا قيد البحث للاعبي كرة االيد. 3. الاهتمام بعناصر اللياقة البدنية وبالأخص السرعة ا قيد البحث في انتقاء اللاعبين في كرة اليد. 4. الاكثار من حجم التمارين الخاصة لعنصر السرعة من خلال الوحدات التدريبية الخاصة. 5. السرعة مهمة في كرة اليد وعلى المدربين الاهتمام بها. 6. القيام بالبرامج لعناصر اللياقة البدنية الأخرى. 7. الاهتمام بوضع البرامج التدريبية والتعليمية ذات الأسس العلمية المقننة في مجال الرياضة عامة وكرة اليد خاصة. 8. الاستعانة بخريجي التربية البدنية والرياضية. 9. يقترح الباحث اجراء دراسات متناول المزيد من السرعة وتدريب العناصر البدنية الأخرى للناشئين في كرة اليد. 10. دراسة نفس الموضوع بمتغيرات أخرى وعلى عينات أخرى. 11. اجراء دراسات حول العلاقة بين الجانب المهاري والجانب البدني. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities. Department: Sports Training Serial Number: Registration Number: 20232395115112 Student: Mouhoubi Azzedine Discussion Date: 04-06-2024 Title of the Memo: Speed Characteristics and Its Relationship to Some Basic Skills of Handball Players, U17 Male Category Field Study at the Level of the State of Bordj Bou Arreridj Language of the Memo: Arabic Type of the Memo: Master Country: People's Democratic Republic of Algeria - State of M'Sila - University: University of Mohamed Boudiaf in M'Sila Supervisor: Professor: Dilamy Mohamed Number of Pages: 124 Electronic File (* Word * PDF) Department: Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities Specialization: Sports Training. Abstract: In Arabic (a paragraph): The study aims to know the relationship between the speed characteristic and the various basic skills of handball players in the U17 category. For this reason, we followed the descriptive approach with the correlational method, to suit the nature of the study, as the study sample reached 16 players, which were chosen intentionally, and we used tests to collect data, which include several exercises. One of the most important results of the study is the existence of a relationship between the speed characteristic and some basic skills among handball players in the U17 category, males. Title of the study: The speed characteristic and its relationship to some basic skills among handball players in the U17 category, males A field study at the level of the state of Bordj Bou Arreridj Objectives of the study: The study aims to achieve a set of objectives, including: To know whether there is a statistically significant relationship between transitional speed and dribbling skill among handball players in the U17 category, males. To know whether there is a statistically significant relationship between reaction speed and ball receiving skill among male junior handball players (U17). To know whether there is a statistically significant relationship between rhythm speed and passing skill among male junior handball players (U17). To know whether there is a statistically significant relationship between speed endurance and ball shooting skill among male junior handball players (U17). General question of the study: Is there a relationship between speed trait and some basic skills among male junior handball players (U17)? Partial questions: 1- Is there a statistically significant relationship between transitional speed and dribbling skill among male junior handball players (U17)? 2- Is there a statistically significant relationship between reaction speed and ball receiving skill among male junior handball players (U17)? 3- Is there a statistically significant relationship between the speed of rhythm and the skill of passing among male handball players in the junior category (U17)? 4- Is there a statistically significant relationship between the speed endurance and the skill of shooting the ball among male handball players in the junior category (U17)? General hypothesis of the study: There is a relationship between the speed characteristic and some basic skills among male handball players in the junior category (U17). Partial hypotheses 1- There is a statistically significant relationship between the transitional speed and the skill of bouncing among male handball players in the junior category (U17). 2- There is a statistically significant relationship between the speed of reaction and the skill of receiving the ball among male handball players in the junior category (U17). 3- There is a statistically significant relationship between the speed of rhythm and the skill of passing among male handball players in the junior category (U17). 4- There is a statistically significant relationship between speed endurance and ball shooting skill among male handball players in the junior category (U17). The study methodology: The researchers used the descriptive survey method. The tools used in the study: A battery of tests was applied that included eight tests: vertical jump from a standing position, cross jump from a standing position, medicine ball throw test for the longest distance, iron bar pressure test upward, transitional speed (30-meter running test from a standing start), endurance (maximum aerobic speed test luc liger), 30-meter dribbling test. Keywords In Arabic: Speed characteristic - basic skills - handball players. In English speed - basic skills - handball players This research came in chapters. Chapter One: Physical fitness. Chapter Two: Handball. Chapter Three: Adolescence. Chapter Four: Field procedures. The most important results reached by the researcher: There are statistically significant differences at the significance level α ≤ 0.05 in the results of the post-measurement between the experimental group and the control group in favor of the experimental group, attributed to the training program. There are statistically significant differences at the significance level α ≤ 0.05 between the results of the pre- and post-measurement in the experimental group, in favor of the post-measurement, attributed to the training program. The effectiveness of the proposed training program was proven in most variables of the specific physical fitness elements and the level of skill performance for the two research groups. The most important recommendations: In light of the results reached by the study, the researcher recommends the following. 1. Present the results of the current study to junior handball coaches to benefit from them. 2. The necessity of using all types of speed development under study for handball players. 3. Paying attention to the elements of physical fitness, especially speed under study, in selecting players in handball. 4. Increasing the volume of special exercises for the speed element through special training units. 5. Speed is important in handball and coaches should pay attention to it. 6. Conducting programs for other physical fitness elements. 7. Paying attention to developing training and educational programs with standardized scientific foundations in the field of sports in general and handball in particular. 8. Using graduates of physical education and sports. 9. The researcher suggests conducting studies that address more speed and training other physical elements for juniors in handball. 10. Studying the sameItem Open Access أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين قوة وسرعة الأداء الحركي لبعض الركلات الأساسية (الامامية والخلفية) لدى لاعبي التايكوندو فئة أقل من 13 سنة -دراسة ميدانية في الأكاديمية الولائية للتايكوندو المسيلة(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-03) حرزالله الطاهر; Supervisor د.سالم العياشيالملخص: بالعربية(عبارة عن فقرة ): حيث تهدف الدراسة الى الكشف عن اثر البرنامج التدريبي لتحسين قوة وسرعة أداء بعض الركلات الأساسية (الامامية، الخلفية) لدى لاعبي التايكواندو فئة اقل من 13 سنة، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية الخاصة بقياس قوة و سرعة الأداء الحركي بالركلات الأساسية (الامامية، الخلفية)، حيث استخدمنا المنهج الشبه تجريبي ذو المجموعة الواحدة (تجريبية)، و تمثلت عينة البحث في 08 لاعب تم اختيارهم بطريقة قصدية، حيث طبقت عليهم البرنامج التدريبي المقترح لتحسين قوة وسرعة بعض الركلات الأساسية، و اعتمدنا على جهاز (Smart force tracker) الملتصق بكيس الركل من اجل قياس قوة الركلات واختبار سرعة الأداء الحركي لقياس سرعة الأداء الحركي بالنسبة للمصارعين، و بالنسبة لعملية تحليل البيانات و التحقق من صحة الفرضيات فقد اعتمدنا على برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss) نسخة 25، و بعد القيام بالمعالجة الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية و البعدية الخاصة بقياس قوة و سرعة الركلات (الامامية، الخلفية)، و قد أوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بالفئات الصغرى و توفير الوسائل البيداغوجية و التكنولوجية اللازمة للضمان السير الجيد للعملية التدريبية والتطور المستمر. عنوان الدراسة: أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين قوة وسرعة الأداء الحركي لبعض الركلات الأساسية (الامامية والخلفية) لدى لاعبي التايكوندو فئة أقل من 13 سنة -دراسة ميدانية في الأكاديمية الولائية للتايكوندو المسيلة. أهداف الدراسة: معرفة مدى تأثير البرنامج التدريبي المقترح في تحسين القوة والسرعة الحركية للركلة الأمامية لرياضيي التايكوندو فئة أقل من 13 سنة. -معرفة مدى تأثير البرنامج التدريبي المقترح في تحسين القوة والسرعة الحركية للركلة الخلفية لرياضيي التايكوندو فئة اقل من 13 سنة. التساؤل العام الدراسة: هل لبرنامج تدريبي مقترح أثر على تحسين القوة والسرعة الحركية لبعض الركلات لدى رياضيي التايكوندو فئة اقل من 13 سنة؟ التساؤلات الجزئية: 1- هل توجد فروق إحصائية في مقدار أداء قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بقياس قوة مهارة الركل (الركلة الأمامية) لدى أفراد المجموعة التجريبية؟ 2- هل توجد فروق إحصائية في مقدار أداء قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الخلفية) لدى أفراد المجموعة التجريبية؟ 3- هل توجد فروق إحصائية في مقدار سرعة أداء الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الأمامية) لدى أفراد المجموعة التجريبية؟ 4-هل توجد فروق إحصائية في مقدار سرعة أداء الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الخلفية) لدى أفراد المجموعة التجريبية؟ الفرضية العامة للدراسة: للبرنامج التدريبي المقترح أثر في تحسين القوة والسرعة الحركية لبعض الركلات لدى رياضيي التايكوندو فئة أقل من 13 سنة. الفرضيات الجزئية 1- توجد فروق احصائية في مقدار أداء قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بقياس قوة مهارة الركل (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية، 2- توجد فروق احصائية في مقدار أداء قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بمهارة (الركلة الخلفية) لدى افراد المجموعة التجريبية، 3-. توجد فروق احصائية في مقدار سرعة أداء الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بمهارة (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية، 4- توجد فروق احصائية في مقدار سرعة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بمهارة (الركلة الخلفية) لدى افراد المجموعة التجريبية، المنهج المتبع في الدراسة: المنهج التجريبي الأدوات المستخدمة في الدراسة الاختبارات الكلمات المفتاحية بالعربية أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين قوة وسرعة الأداء الحركي لبعض الركلات الأساسية (الامامية، الخلفية) لدى لاعبي التايكواندو فئة اقل من 13 سنة. بالإنجليزية Abstract The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13 (U13). جاء هذا البحث في فصول. الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: التدريب الرياضي أما الفصل الثالث: التايكوندو الفصل الرابع منهجية الدراسة الفصل الخامس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بقياس أداء قوة مهارة الركل (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية. توجد فروق احصائية في مقدار أداء قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بمهارة (الركلة الخلفية) لدى افراد المجموعة التجريبية. توجد فروق احصائية في مقدار سرعة أداء الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدية الخاص بمهارة (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية. للبرنامج التدريبي المقترح أثر على تحسين القوة والسرعة الحركية لبعض الركلات لدى رياضيي التايكوندو فئة أقل من 13 سنة. أهم التوصيات: يجب الاهتمام بوضع برنامج التدريب المناسب والتخطيط الرياضي الذكي مع اتخاذ الأساليب والطرق العلمية في عملية التدريب من اجل تنمية المهارات والقدرات البدنية. -استخدام تمرينات مكيفة تتسم بالمتعة والتوع واتباع طريقة اللعب والطريقة التكرارية خاصة وأن هذا السن هو السن الذهبي لتحسين صفة السرعة الحركية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : 2801202323034084376 Searcher : harzallah attahir Publicly supported on :03/06/2024 Title of the thesis (dissertation): Abstract The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13 (U13). Language of the thesis: arabic Model of the thesis: master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor d. salem ayachi Grade: Lecturer Number of pages: 86 Option: .................................................................................................. Summary: The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13 (U13). Title of the study: The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of the motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13. The study aims to reveal the effect of the training program to improve the strength and speed of performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players. A group of less than 13 years, and to identify the statistically significant differences between the pre- and post-tests for measuring the strength and speed of motor performance with basic kicks (front, back), where we used the quasi-experimental approach with one group (experimental), and the research sample represented 08 Players were chosen intentionally, and the proposed training program was applied to them to improve the strength and speed of some basic kicks. We relied on the Smart Force Tracker device attached to the kick bag in order to measure the strength of the kicks and test the speed of motor performance to measure the speed of motor performance for the wrestlers, and for the process of To analyze the data and verify the validity of the hypotheses, we relied on the Statistical Package for the Social Sciences (Spss) program, version 25, and after performing statistical processing, the results of the study showed that there were statistically significant differences between the results of the pre- and post-tests for measuring the strength and speed of kicks (front, Background), the study recommended the need to increase attention to younger groups and provide the necessary pedagogical and technological means to ensure the good conduct of the training process and continuous development. Title of the study The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13 (U13). The purpose of the study In light of the current study and its results, and in order to benefit more from it in the field of sports training and thus enrich the field of sports practice in our country, we were able to offer the following suggestions: Attention must be paid to developing an appropriate training program and smart sports planning, while adopting scientific methods, methods and approaches in the training process in order to develop physical skills and abilities. -Use adapted exercises that are fun and varied. -Using the repetitive training method and the playing method in the training program to improve motor speed for a group under 13 years of age. Problem: Does a proposed training program have an impact on improving the strength and motor speed of some kicks among Taekwondo athletes under 13 years of age? Hypotheses: 1 - There are statistical differences in the amount of kicking power performance between the results obtained from applying the pre-test and post-test to measure the power of the kicking skill (front kick) among members of the experimental group. 2 - There are statistical differences in the amount of kicking power performance between the results obtained from applying the pre-test And the dimensionality of the skill (back kick) among members of the experimental group, 3 - here are statistical differences in the speed of kicking performance between the results obtained from the test application Pre- and post-test for the skill (front kick) among members of the experimental group. 4 - There are statistical differences in the amount of kicking speed between the results obtained from applying the pre-test And the dimensionality of the skill (back kick) among members of the experimental group, 5 - .............................................................................................................. 6 - ........................................................................................................ Key words : The effect of a proposed training program to improve the strength and speed of motor performance of some basic kicks (front, back) among Taekwondo players under the age of 13 (U13). - The most important results achieved are: Chapter One: The general framework of the study The second chapter dealt with: sports training The third chapter: Taekwondo Chapter Four: Study Methodology Chapter Five: Presentation, analysis and discussion of the results Chapter Six: Conclusions and Suggestions In light of the current study and its results, and in order to benefit more from it in the field of sports training and thus enrich the field of sports practice in our country, we were able to offer the following suggestions: Attention must be paid to developing an appropriate training program and smart sports planning, while adopting scientific methods, methods and approaches in the training process in order to develop physical skills and abilities. -Use adapted exercises that are fun and varied. -Using the repetitive training method and the playing method in the training program to improve motor speed for a group under 13 years of age.Item Open Access أثر برنامج تدريبي ب6 أسابيع لتنمية تكرار السرعة RSAبـ أو دون وسائل ودوره في تحسين الصفات البدنية الخاصة لدى لاعبي كرة القدم صنف أصاغر U15(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-13) بكري إبراهيم; Supervisor شنافي ميلودالملخص : بالعربية(عبارة عن فقرة ): عنوان الدراسة: أثر برنامج تدريبي بـ 6 أسابيع على تكرار السرعة Rsa بـ أو بدون واسائل ودوره في تحسين بعض الصفات البدنية الخاصة لدى للاعبي كرة القدم أصاغر U 15 أهداف الدراسة: • معرفة تأثير برنامج تدريبي في تنمية تكرار السرعة والتحسين في بعض الصفات البدنية الخاصة للاعب كرة القدم صنف أصاغر • تجريب اختبار الذي يسمح بتقييم المستوى الأدائي للاعب كرة القدم. • محاولة ايجاد حل لمشاكل النقص في القدرات البدنية الخاصة. • ابراز مستوى تكرار السرعة Rsa ومدى تأثيره على تحسين بعض الصفات البدنية الخاصة كرة القدم صنف أصاغر. • التعرف على الفروق بين النتائج للاختبارين القبلي والبعدي للعينة التجريبية. • التعرف على الفروق بين النتائج للاختبارين القبلي والبعدي للعينة الضابطة. • التعرف على الفروق بين النتائج للاختبار البعدي بين العينتين الضابطة والتجريبية. إشكالية الدراسة: هل للبرنامج التدريبي ل 6 أسابيع أثر على تنمية تكرار السرعة RSA والتحسين في بعض الصفات البدنية الخاصة لدى لاعبي كرة القدم؟ تساؤلات الدراسة: • هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار القبلي والبعدي للعينة التجريبية والضابطة؟ • هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار القبلي بين العينة التجريبية والعينة الضابطة • هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار القبلي والبعدي للعينة التجريبية؟ • هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار القبلي والبعدي للعينة الضابطة؟ العينة: يتكون مجتمع البحث من لاعبي فريق نجم أولاد دراج لكرة القدم 2023/2024 صنف أصاغر 13-15 سنة. المنهج المتبع: منهج دراستنا هذه هو المنهج التجريبي. أدوات الدراسة: استخدمنا حسب موضوعنا أداة الاختبار لأنه واسع الاستعمال في المجال الرياضي وهو وسيلة تستلزم استخدام البحث كالقياس، والملاحظة، والتجريب، والتحديد وتفسير الاستنتاج والتعميم. الأدوات المستخدمة في الدراسة الاختبار الكلمات المفتاحية بالعربية البرنامج التدريبي * تكرار السرعة * الصفات البدنية * كرة القدم والفئة العمرية جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: البرنامج التدريبي الفصل الثاني: تكرار السرعة الفصل الثالث: الصفات البدنية الفصل الرابع: كرة القدم والفئة العمرية الفصل الخامس: اجراءات البحث الفصل السادس: تحليل ومناقشة النتائج من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : - حدث البرنامج التدريبي بإستخدام الوحدات التدريبية أثرا إيجابيا في المتغيرات البدنية المعنية بالدراسة - تكرار الجري السريع له دور فعال ففي تحسين من بعض الصفات البدنية الخاصة للاعب كرة القدم. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الإختبار البعد في تنمية تكرار السرعة RSA لصالح المجموعة التجريبية. أهم التوصيات: 1- ضرورة التركيز على إدماج تمارين تطويرية قصد التحسين في مستوى الصفات البدنية والمهارية والخططية لدى لاعبي كرة القدم والتي تنعدم تماما في الفئات العمري الناشئة في البرامج التدريبية التي يتلقاها اللاعبون. 2- ادخال المدربين في تربصات ميدانية ودورات تكوينية والملتقيات العلمية وأيام دراسة حتى يستفيدو منها ويواكبون التطور الرياضي ويرفعو من قدراتهم المعرفية والتدريبية. 3- توفير الواسائل والإمكانيات البداغوجية لتسهيل العملية التدريبية وضمان السيرورة الجيدة لها. 4- ضرورة تسطير برامج إستدراكية من طرف الباحثين والأخصائين في هذا المجال قصد تدارك النقص الفادح في القدرات البدنية لدى لاعبي الفئات العمرية. 5- ضرورة منح الطلبة فرصة للإستقلال والضفر بمعارفه العلمية المكتسبة خلال الموسم الجامعي لإبرازها في عالم التدريب للأندية الرياضية. 6- توفير كل الظروف اللازمة للفئات الناشئة والملائمة للتدريب والتحضير لنجاحه في مشواره الدراسي والرياضي 7- دراسة خصائص كل مرحلة عمرية قبل تسطير البرنامج التدريبي مع مراعاة كل متطلبات كل فئة. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:......................................................... No. d 'registration : 2801202323064084774 Searcher : ............................ ................................................................... Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation): a 6-week training program influenced the repetition of RSA speed with or without means and its role in improving some of the special physical qualities of football players. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Mastar Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: chenafi miloud Lecturer Number of pages: 77 P. Option: Summary: Title of the study: a 6-week training program influenced the repetition of RSA speed with or without means and its role in improving some of the special physical qualities of football players. The purpose of the study: • Highlighting the level of repetition of RSA speed and the extent of its impact on improving some physical qualities of football junior class • Identify the differences between the results of the pre-and post - tests of the experimental sample. • Identify the differences between the results of the pre and post tests of the control sample. • Identify the differences between the results of the dimensional Test between the control and experimental samples Problem: did the training program for 6 weeks affect the development of RSA speed repetition and improvement in some special physical qualities in football players Hypotheses: • Are there any significant differences in the post-and pre-selection of the experimental and control sample? • Are there any significant differences in the pre-Test between the experimental sample and the control sample? • Are there any significant differences in the post-and pre-test of the experimental sample? • Are there any significant differences in the post-and pre-test of the control sample? • The training program using the training modules had a positive impact on the physical variables involved in the study • Repeated fast running has an effective role in improving some of the special physical qualities of a football player. • The presence of significant differences between the control group and the experimental group in the test dimension in the development of RSA speed repetition in favor of the experimental group. Key words : .1 The training program using the training modules had a positive impact on the physical variables involved in the study .2 Repeated fast running has an effective role in improving some of the special physical qualities of a football player. .3The presence of significant differences between the control group and the experimental group in the test dimension in the development of RSA speed repetition in favor of the experimental group. - The most important results achieved are: 1. 1-the need to focus on the integration of developmental exercises in order to improve the level of physical, skill and planning qualities of football players, which are completely absent in the emerging age groups in the training programs received by the players. 2. -introducing trainers in field trainings, training courses, scientific forums and study days so that they benefit from them and keep up with sports development and raise their cognitive and training abilities. 3. -providing the means and pedagogical possibilities to facilitate the training process and ensure its good process. 4. -the need to highlight remedial programs by researchers and specialists in this field in order to remedy the serious lack of physical abilities among players of age groups. 5. -the need to give students an opportunity to become independent and to combine their scientific knowledge gained during the University season to highlight it in the world of training for sports clubs.Item Open Access أثر برنامج تدريبي مقترح بالتدريب الفتري مرتفع الشدة على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة فئة أقل من 19 سنة(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-12) بوشكوم صفيان; Supervisor توميات عبد الرزاقالملخص: باللغة العربية: تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثيرطريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة في تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. ولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي على عينة متكونة من16عداء من من فريق الجيل الصاعد لمدينة العلمة تم تقسيمهم إلى مجموعتين متجانستين من حيث الطول والوزن والسن وسنوات التريب وتم اختيارهم بشكل عشوائي، لجمع البيانات استخدمنا اختبار الحجل على ساق واحدة مسافة 30م، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى النتائج التالية: للبرنامج التدريبي بالتدريب الفتري مرتفع الشدة أثر على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة استخدام أسلوب التدريب الفتري مرتفع الشدة ضمن المنهج التدريبيلما له من أثر إيجابي على تحسينالجانب البدني عند العدائين. عنوان الدراسة:أثر برنامج تدريبي مقترح بالتدريب الفتري مرتفع الشدة على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة فئة أقل من 19 سنة. أهداف الدراسة: بناء برنامج تدريبي بالتدريب الفتري مرتفع الشدة لتنمية القوة المميزة بالسرعة لعدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. معرفة مدى تأثير طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة في تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. التعرف عن الفروق بين نتائج الاختبار البعدي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القوة المميزة بالسرعة. إبراز أهمية استخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة لهذه الفئة العمرية أقل من 19 سنة. التساؤل العام الدراسة: هل للبرنامج التدريبي المقترح بالتدريب الفتري مرتفع الشدة أثر على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة؟ التساؤلات الجزئية: هل توجد فروق دالة إحصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة؟ هل توجد فروق دالة احصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة؟ هل توجد فروق دالة احصائيا بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة؟ الفرضية العامةللدراسة: للبرنامج التدريبي المقترح بالتدريب الفتري مرتفع الشدة أثر على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. الفرضيات الجزئية: توجد فروق دالة إحصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة. توجد فروق دالة احصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة. توجد فروق دالة احصائيا بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج التجريبي. الأدوات المستخدمة في الدراسة: اختبار الحجل على ساق واحدة مسافة 30م. الكلمات المفتاحية: بالعربية:التدريب الفتري المرتفع الشدة / القوة المميزة بالسرعة /عدائي المسافات القصيرة. بالإنجليزية: high-intensity interval training / speed-based strength / short-distance runners. جاءهذاالبحث في فصول . الفصل الأول:الإطار العام للدراسة. الفصل الثاني:التدريب والبرامج التدريبية والتدريب الفتري. الفصل الثالث: عناصر اللياقة البدنية. الفصل الرابع:فئة أقل من 19 سنة. الفصل الخامس: الإجراءات الميدانية للبحث. الفصل السادس: عرض وتحليل ومناقشة نتائج الدراسة. الفصل السابع: الاستنتاجات والإقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: للبرنامج التدريبي بالتدريب الفتري مرتفع الشدة أثر على تنمية القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة أقل من 19 سنة. توجد فروق دالة إحصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة لكن بتطور بسيط. توجد فروق دالة احصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة بتطور كبير. توجد فروق دالة احصائيا بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي في اختبار القوة المميزة بالسرعة لدى عدائي المسافات القصيرة. أهم التوصيات: o ضرورة استخدام أسلوب التدريب الفتري مرتفع الشدة ضمن المنهج التدريبيلما له من أثر إيجابي على تحسينالجانب البدني عند العدائين. o إجراء المزيدمنالدراساتالتيتتناول في موضوعها تأثير البرنامجالتدريبيبالأسلوب الفتري مرتفع الشدة فيتنميةمختلف الجوانب البدنية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:Sports training No. d 'registration:UN280120232300372046 Searcher:SofianeBouchkoum Publicly supported on: 12/06/2024. Title of the thesis (dissertation):The effect of a high-intensity interval training program on the development of strength and speed among short-distance runners under 19 years of age. Language of the thesis: Arabic. Model of the thesis: Master. Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor:ToumyatAbdElrazak Grade: Doctor. Lecturer Number of pages: 115. Option: Summary: The Object of the study aims to identifyThe extent of the effect of the high-intensity interval training method on developing strength characterized by speed in short-distance runners under 19 years of age, for this purpose, we used the method Experimental On a sample composed of 16 runners from the rising generation team of El Alma city They were divided into two homogeneous groups in terms of height, weight, age, and years of education Chosen as random, and for data collection, we used a tool Partridge test on one leg, 30 m After collecting the results and having treated them statistically, we conclude The high-intensity interval training program has an impact on the development of strength and speed in short-distance runners under 19 years of age.On this basis, the study recommended It is necessary to use the high-intensity interval training method within the training curriculum because of its positive impact on improving the physical aspect of runners. Title of the study:The effect of a high-intensity interval training program on the development of strength and speed among short-distance runners under 19 years of age. The purpose of the study: Building a training program using high-intensity interval training to develop the strength and speed of short-distance runners under 19 years of age. Knowing the extent of the effect of the high-intensity interval training method on developing the strength characterized by speed in short-distance runners under 19 years of age. Identifying the differences between the results of the post-test between the control and experimental groups in force characterized by speed. Highlighting the importance of using the high-intensity interval training method for this age group under 19 years. Problem: General question: Does the high-intensity interval-training program have an impact on the development of strength and speed in short-distance runners under 19 years of age? Partial questions: Are there statistically significant differences between the pre-test and post-test of the control group in the test of strength distinguished by speed among short-distance runners? Are there statistically significant differences between the pre-test and post-test of the experimental group in the test of strength characterized by speed among short-distance runners? Are there statistically significant differences between the control group and the experimental group in the post-test of the strength-and-speed test for short-distance runners? Hypotheses: General hypothesis: The high-intensity interval-training program has an impact on developing the strength and speed of short-distance runners under 19 years of age. Partial hypotheses: There are statistically significant differences between the pre-test and post-test of the control group in the strength-and-speed test for short-distance runners. There are statistically significant differences between the pre-test and post-test of the experimental group in the test of strength characterized by speed among short-distance runners. There are statistically significant differences between the control group and the experimental group in the post-test in the strength-to-speed test among short-distance runners. Keywords:high-intensity interval training / speed-based strength / short-distance runners. The most important results achieved are: The high-intensity interval-training program has an impact on developing the strength and speed of short-distance runners under 19 years of age. There are statistically significant differences between the pre-test and post-test for the control group in the test of strength characterized by speed among short-distance runners, but with a slight improvement. There are statistically significant differences between the pre-test and post-test of the experimental group in the test of strength characterized by speed among short-distance runners with great improvement. There are statistically significant differences between the control group and the experimental group in the post-test in the strength-and-speed test for short-distance runners.Item Open Access تأثير برنامج تحضير بدني لتطوير عناصر اللياقة البدنية لدى لاعبي كرة القدم(U17)(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-13) جعيجع خالد; Supervisor بن عمر مرادالملخص: بالعربية: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير البرنامج التدريبي المقترح في تنمية وتطوير بعض عناصر اللياقة البدنية (التحمل السرعة، المرونة، القوة، التوافق) لدى لاعبي كرة القدم لفريق اشبال اولمبي المسيلة الناشط ضمن الرابطة الجهوية لباتنة في المستوى الأول لتعزيز مستوى اللياقة البدنية واذا ما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة، وقد قام الباحث باختيار عينة عشوائية من (14 ) لاعبا للمجموعة الضابطة و( 14) لاعبا للمجموعة التجريبية وقد قام الباحث باستخدام " بعض الاختبارات البدنية" لعناصر اللياقة البدنية المدروسة، وكذا البرنامج التدريبي المخصص لهاته الدراسة. وقام الباحث بعرض الاختبارات البدنية والبرنامج البدني المقترح على عينة من ( 05) مدربين ذوي الاختصاص، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، لملائمته لطبيعة الدراسة وتم إجراء التحليلات الإحصائية، من أجل الإجابة على تساؤلات الدراسة والتحقق من الفرضيات الموضوعة وقد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية والنسبة المئوية والانحرافات المعيارية ولفحص الفرضيات استخدم الباحث معادلة الارتباط بيرسون، واختبارات (ت) ستودنت لعينات المرتبطة، و(ت) ستيودنت للعينات المستقلة وذلك من خلال استخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS(25)،وبعد عملية التحليل والتفسير أسفرت نتائج الدراسة عن تحقق الفرضيات المقترحة ومدى مساهمة البرنامج التدريبي المقترح في تنمية عناصر اللياقة( التحمل، السرعة، المرونة، التوافق، القوة) البدنية لدى لاعبي كرة القدم فئة أشبال (U17). حيث خرج الباحث بمجموعة من الاقتراحات والفروض المستقبلية وكانت على النحو التالي: - ضرورة إعداد البرامج التدريبية على الأسس العلمية لتنمية الجانب البدني والمهاري باستخدام طرق التدريب المختلفة. والتنويع فيما بينها. - مراعاة جميع المتغيرات المؤثرة في العملية التدريبية أثناء تسطير البرامج التدريبية. - الاهتمام بالتكوين مما له أهمية على المسار الرياضي للوصول بالرياضي إلى أعلى المستويات. - الاهتمام بالاختبارات البدنية قبل وأثناء وبعد تنفيذ أي برنامج تدريبي طيلة الموسم ولجميع المستويات. الكلمات الدالة: البرنامج التدريبي المقترح، برنامج تحضير البدني، عناصر اللياقة البدنية، فئة أشبال. أهداف الدراسة : في إطار الفهم المتزايد لأهمية اللياقة البدنية في تطوير لاعبي كرة القدم U17، يهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير برنامج تحضير بدني على مستوى اللياقة البدنية لدى هذه الفئة العمرية، حيث نسعى من خلال هذا البحث إلى تقديم رؤية أعمق حول كيفية مساهمة هذه البرامج التدريبية في تحسين القدرات البدنية للاعبي كرة القدم الاشبال، مما يسهم في تحقيق أفضل أداء رياضي. ومن بين هذه الأهداف ما يلي: - معرفة مدى تأثير برنامج التحضير البدني المقترح على تطوير اللياقة البدنية على تطوير اللياقة البدنية للاعبي كرة القدم U17)). - معرفة ما إذا كانت هناك فروق في القياسات القبلية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). - معرفة ما إذا كانت هناك فروق في القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). - معرفة ما إذا كانت هناك فروق في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). - معرفة ما إذا كانت توجد فروق في القياس البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). التساؤل العام للدراسة هل لبرنامج التحضير البدني المقترح تأثير في تطوير اللياقة البدنية لدى لاعبي كرة القدم u17))؟ التساؤلات الجزئية: 1- هل توجــــــد فروق في القياسات القبلية للمجموعتين الضابطــة والتجريبيــــة في مستــــــــــــوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق)؟ 2- هـــــــل توجــــــــــد فروق في القياسات القبلية والبعديـــــة للمجموعــــــة الضابطـــــــــــة في مستـوى عنـــــــــــــاصر اللياقـــــــة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق)؟ 3- هــــل توجـــــد فروق فـــــي القيـاسات القبليـــــــة والبعديـــــــــــة للمجموعــــــــــــــة التجريبية في مستــــــــوى عناصر اللياقـــــــة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق)؟ 4- هل توجـــــــــــد فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات البعديــــــة للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق)؟ 2الفرضية الرئيسة : لبرنامج التحضير البدني المقترح تأثير إيجابي على تطوير اللياقة البدنية للاعبي كرة القدم U17)). 1-2--2 الفرضيات الجزئية: *- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات القبلية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). جاء هذه الدراسة في فصول حيث تطرقنا الى مايلي: القسم الأول- الجانب المنهجي واحتوى على فصل واحد يحتوي على فصل يتناول الإطار العام للدراسة وقد أبرز فيه الباحث بعد مقدمة البحث إشكالية الدراسة وفرضياتها وأهمية الدراسة وكذا الأهداف المرجوة من الدراسة كما تم تحديد المفاهيم والمصطلحات الخاصة بالدراسة وإزالة اللبس عليها والتطرق الى بعض الدراسات المشابهة والمرتبطة بمتغيرات الدراسة ونتائجها لتكون الدافع والسند للشروع في الدراسة العلمية لموضوعنا. القسم الثاني- الجانب النظري واشتمل على فصلين. الفصل الثاني: برنامج التحضير البدني واللياقة البدنية. الفصل الثالث: متطلبات كرة القدم الحديثة وخصائص المرحلة العمرية. القسم الثالث- الجانب التطبيقي فقد اشتمل على ثلاثة فصول الفصل الرابع - منهجية الدراسة أين تم التطرق الى الدراسة الاستطلاعية ومنهجية البحث المتبعة في الدراسة بالإضافة الى متغيرات الدراسة وكذا العينة ومجتمع الدراسة بمجالها المكاني والزماني والتطرق الى الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة والمعالجة الإحصائية وخطوات إجراء الدراسة. الفصل الخامس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج أين تم عرض ومناقشة نتائج الاختبارات البدنية القبلية والبعدية للعينتين الضابطة والتجريبية الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات وخاتمة البحث. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث *- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات القبلية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى عناصر اللياقة البدنية (التحمل، السرعة، المرونة، القوة، التوافق). *- لبرنامج التحضير البدني المقترح تأثير إيجابي على تطوير اللياقة البدنية للاعبي كرة القدم(U17). أهم التوصيات والاقتراحات: - الاقتراحات: استخدام الطرق والأساليب التدريبية الحديثة لتمنيه الصفات البدنية والحركية والدمج بينها حسب المتغيرات الفيسيولوجية ومواقف اللعب. - المزج بين الطريقة التحليلية والشاملة في التدريب. - مراعات جميع المتغيرات المؤثرة في العملية التدريبية اثناء تسطير البرامج التدريبية. - التقييم والقياس للصفات البدنية في كل مرحلة من العملية التدريبية ومدة تطبيق البرامج التدريبية. - توفير عتاد ووسائل التدريب والامكانيات التي تعمل على تطوير الفئات الشبانية. - الرجوع الى الدراسات السابقة والاهتمام بالبحث العلمي. - الرجوع الى الأكاديميين والاعتماد عليهم ضمن الاتحادية الجزائرية لكرة القدم. - فتح المجال مع مساوات ومعادلة شهادات الخريجين الجامعين فرع التدريب الرياضي بدون شروط. Searchlight in English Institute of Sciences and Technologies of Physical and Sports Activities Department: Order No: ......................................................... No. d registration: UN2801202319075098718 Researcher: DJAIDJA KHALID Publicly supported on : 13/06/2024 Title of the thesis (dissertation): The effect of a physical preparation program to develop physical fitness elements among football players( U17) Language of the thesis: arabic. Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: BEN AMMAR MOURAD Lecturer Number of pages: 143 Option: ENTRAINEMENT SPORTIFE Specialization: Physical Preparation Summary This study aimed to know the effect of the proposed training program in developing some elements of physical fitness (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility) among football players of the M’sila Olympic Cubs team, active within the Batna Regional League, at the first level, to enhance the level of physical fitness, and whether there is There were statistically significant differences between the pre and post measurements between the experimental and control groups. The researcher selected a random sample of (14) players for the control group and (14) players for the experimental group. The researcher used “some physical tests” for the physical fitness elements studied, as well as the training program. allocated for this study. The researcher presented the physical tests and the proposed physical program to a sample of (05) specialized trainers. The researcher used the experimental method, as it suits the nature of the study, and statistical analyzes were conducted, in order to answer the study’s questions and verify the established hypotheses. The researcher used arithmetic averages, percentages, and deviations. To examine the hypotheses, the researcher used the Pearson correlation equation, Student’s t-tests for linked samples, and Student’s t-tests for independent samples, through the use of the statistical program for the social sciences (SPSS) (25). After the process of analysis and interpretation, the results of the study resulted in the verification of the proposed hypotheses and the extent of their contribution. The proposed training program to develop the physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, coordination, and strength) of junior football players (U17). The researcher came up with a set of future suggestions and hypotheses, which were as follows: - The necessity of preparing training programs on scientific foundations to develop the physical and skill aspects using different training methods. And diversification among them. - Taking into account all variables affecting the training process while writing training programs. - Paying attention to training, which is important on the sporting path to reach the highest levels. - Paying attention to physical tests before, during and after implementing any training program throughout the season and at all levels. Keywords: proposed training program, physical preparation program, physical fitness elements, cubs category. Objectives of the study : In the context of the growing understanding of the importance of physical fitness in the development of U17 football players, this research aims to determine the effect of a physical preparation program on the level of physical fitness in this age group. Through this research, we seek to provide a deeper insight into how these training programs contribute to improving The physical capabilities of young football players, which contribute to achieving the best athletic performance. Among these goals are the following: - Knowing the extent to which the proposed physical preparation program for developing physical fitness affects the development of physical fitness for U17 football players. - To find out whether there are differences in the pre-measurements of the control and experimental groups in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). - To find out whether there are differences in the pre- and post-measurements of the control group in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). - To find out whether there are differences in the pre- and post-measurements of the experimental group in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). - To find out whether there are differences in the post-measurement of the control and experimental groups in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). The general question of the study: Does the proposed physical preparation program have an impact on developing physical fitness among U17 football players? Partial questions: 1- Are there differences in the pre-measurements of the control and experimental groups at the level of elements? Physical fitness (endurance, speed, flexibility, strength, coordination)? 2- Are there any differences in the pre- and post-measurements of the control group at the level of elements? Physical fitness (endurance, speed, flexibility, strength, coordination)? 3- Are there differences in the pre- and post-measurements of the experimental group at the level of elements? Physical fitness (endurance, speed, flexibility, strength, coordination)? 4- Are there statistically significant differences in the post-measurements of the control and experimental groups in Level of fitness components (endurance, speed, flexibility, strength, coordination)? Main hypothesis: The proposed physical preparation program has a positive impact on the development of physical fitness for U17 football players. 1-2--2 Partial hypotheses: *- There are no statistically significant differences in the pre-measurements of the control and experimental groups in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). *- There are no statistically significant differences in the pre- and post-measurements of the control group in the level of physical fitness components (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). *- There are statistically significant differences in the pre- and post-measurements of the experimental group in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). *- There are statistically significant differences in the post-measurement of the control and experimental groups in the level of physical fitness elements (endurance, speed, flexibility, strength, compatibility). This study was divided into chapters where we discussed the following: The first section - the methodological aspect and contained one chapter It contains a chapter that deals with the general framework of the study, in which the researcher highlighted, after the introduction of the research, the problem of the study, its hypotheses, the importance of the study, as well as the objectives sought from the study. The concepts and terminology of the study were also defined and theItem Open Access أثر وحدات تدريبية باستعمال التوافق الحركي على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 08-10 سنوات(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-12) شعيب بتشيم; Supervisor مجادي مفتاحالملخص: باللغة العربية: تهدف الدراسة إلى معرفة أثر الوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي في تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. ولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي على عينة متكونة من 20 لاعب من فئة (U10) لأكادمية هلال شباب بير العرش (AHBEA) تم تقسيمهم إلى مجموعتين متجانستين من حيث الطول والوزن والسن وسنوات التدريب وتم اختيارها بشكل عشوائي، لجمع البيانات استخدمنا الاختبارات البدنية (اختبار الجري 20 متر، اختبار الجري 30 متر من الوقوف، اختبار نيلسون للاستجابة الحركية)، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى النتائج للوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي أثر إيجابي على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات. وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة استخدام تمارين التوافق الحركي ضمن المنهج التدريبي لما له من أثر إيجابي على تحسين الجانب البدني عند ناشئي كرة القدم. عنوان الدراسة: أثر وحدات تدريبية باستعمال التوافق الحركي على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 08-10 سنوات. أهداف الدراسة: معرفة أثر الوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي في تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. معرفة أثر تمارين التوافق الحركي في تحسين سرعة رد الفعل لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. معرفة أثر تمارين التوافق الحركي في تحسين سرعة الإنطلاق لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. معرفة أثر تمارين التوافق الحركي في تحسين السرعة الإنتقالية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. التساؤل العام الدراسة: ما هو أثر الوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات؟ التساؤلات الجزئية: هل توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس القبلي لسرعة رد الفعل وسرعة الإنطلاق والسرعة الإنتقالية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لسرعة رد الفعل بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات؟ هل توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس البعدي لسرعة الإنطلاق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي في السرعة الإنتقالية بين المجموعتبن الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات؟ الفرضية العامة للدراسة: للوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي أثر على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات. الفرضيات الجزئية: لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس القبلي لسرعة رد الفعل وسرعة الإنطلاق والسرعة الإنتقالية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس البعدي لسرعة رد الفعل بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس البعدي لسرعة الإنطلاق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياس البعدي للسرعة الانتقالية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج التجريبي. الأدوات المستخدمة في الدراسة: اختبار الجري 20 متر، اختبار الجري 30 متر من الوقوف، اختبار نيلسون للاستجابة الحركية. الكلمات المفتاحية: بالعربية: الوحدات التدريبية / التوافق الحركي / السرعة / لاعبي كرة القدم U10. بالإنجليزية: training modules / motor coordination / speed / U10 football players. جاءهذا البحث في فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة. الفصل الثاني: التوافق الحركي. الفصل الثالث: السرعة. الفصل الرابع: كرة القدم وخصائص المرحلة العمرية أقل من 10 سنوات. الفصل الخامس: الإجراءات الميدانية للبحث. الفصل السادس: عرض وتحليل ومناقشة نتائج الدراسة. الفصل السابع: الاستنتاجات والإقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: للوحدات التدريبية باستعمال تمارين التوافق الحركي أثر إيجابي على تطوير صفة السرعة لدى لاعبي كرة القدم فئة 8-10 سنوات. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياسات القبلية لسرعة رد الفعل وسرعة الإنطلاق والسرعة الإنتقالية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. توجد فروق ذات دلالة احصائية في القياسات البعدية لسرعة رد الفعل وسرعة الإنطلاق والسرعة الإنتقالية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لدى لاعبي كرة القدم 8-10 سنوات. أهم التوصيات: ضرورة استخدام تمارين التوافق الحركي ضمن المنهج التدريبي لما له من أثر إيجابي على تحسين الجانب البدني عند ناشئي كرة القدم. حث المدربين على التركيز على هذا النوع من التدريبات في إعداد اللاعبين في مختلف الأصناف بداية من الناشئين. ضرورة اتباع مدربي كرة القدم الأسلوب العلمي لكافة المراحل السنية عند تخطيط البرنامج التدريبية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: Sports training No. d 'registration: UN2801202323063075507 Searcher: Betchim Chouaib Publicly supported on: 12/06/2024. Title of the thesis (dissertation): The effect of training units using motor coordination on developing speed among soccer players aged 10-8 years. Language of the thesis: Arabic. Model of the thesis: Master. Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor: Medjadi Maftah Grade: Doctor. Lecturer Number of pages: 101. Option: Summary: The Object of the study aims to identify The effect of training units using motor coordination exercises in developing speed among football players aged 8-10 years, for this purpose, we used the method Experimental On a sample composed of20 players from the U10 category for Hilal Youth Academy Bir Al Arsh (AHBEA) They were divided into two homogeneous groups in terms of height, weight, age, and years of training Chosen as random, and for data collection, we used a tool Physical tests (20 meter running test, 30 meter standing running test, Nelson motor response test), After collecting the results and having treated them statistically, we conclude Training units using motor coordination exercises have a positive impact on developing speed among soccer players aged 8-10 years. On this basis, the study recommended There is a need to use motor coordination exercises within the training curriculum because of its positive impact on improving the physical aspect of young football players. Title of the study: The effect of training units using motor coordination on developing speed among soccer players aged 10-8 years. The purpose of the study: Knowing the effect of training units using motor coordination exercises in developing speed in football players aged 8-10 years. Knowing the effect of motor coordination exercises in improving reaction speed in football players aged 8-10 years. Knowing the effect of motor coordination exercises in improving the starting speed of football players aged 8-10 years. Knowing the effect of motor coordination exercises in improving transitional speed in football players aged 8-10 years.. Problem: General question: What is the effect of training units using motor coordination exercises on developing speed among football players aged 8-10 years? Partial questions: Are there statistically significant differences in the pre-measurement of reaction speed, launch speed, and transitional speed between the control and experimental groups for soccer players 8-10 years old? Are there statistically significant differences in the post-measurement of reaction speed between the control and experimental groups for soccer players aged 8-10 years? Are there statistically significant differences in the post-measurement of launch speed between the control and experimental groups for soccer players 8-10 years old? Are there statistically significant differences in the post-measurement of transitional speed between the control and experimental groups for soccer players aged 8-10 years? Hypotheses: General hypothesis: Training units using motor coordination exercises have an impact on developing speed among soccer players aged 8-10 years. Partial hypotheses: There are no statistically significant differences in the pre-measurement of reaction speed, launch speed, and transitional speed between the control and experimental groups among soccer players 8-10 years old. There are statistically significant differences in the post-measurement of reaction speed between the control and experimental groups among soccer players 8-10 years old. There are statistically significant differences in the post-measurement of launch speed between the control and experimental groups for soccer players aged 8-10 years. There are statistically significant differences in the post-measurement of transitional speed between the control and experimental groups for soccer players aged 8-10 years. Key words: training modules / motor coordination / speed / U10 football players. The most important results achieved are: Training modules using motor coordination exercises have a positive impact on developing speed among soccer players aged 8-10 years. There are no statistically significant differences in the pre-measurements of reaction speed, launch speed, and transitional speed between the control and experimental groups among soccer players 8-10 years old. There are statistically significant differences in the post-measurements of reaction speed, launch speed, and transitional speed between the control and experimental groups for soccer players 8-10 years old.Item Open Access دور استعمال التقنيات الحديثة في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد فئة اكابر دراسة ميدانية على مدربي ولاية برج بوعريريج واندية الشرق الجزائري(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-05) شريفي تقي الدين; Supervisor مقاق كمالالملخص: بالعربية (عبارة عن فقرة): تم تقسيم المتغير المستقل: الأداء الرياضي الى محورين (التقييم/التحليل) لدراسة علاقتها مع المتغير التابع: التقنيات الحديثة. وقد هدفت الدراسة الى التعرف على دور استعمال التقنيات الحديثة في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد، حيث استعمل المنهج الوصفي لملائمته موضوع البحث وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية لمجموعة مدربي نوادي الشرق الجزائري لكرة اليد كما استعمل الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وخلصت النتائج الى ان هناك ضرورة لتطوير نظام تحليل المباراة لتقييم أداء اللاعبين أو الفريق سواء كان ذلك في المباراة، وانه من الاستخدامات الحديثة لتحليل أداء لاعبي كرة اليد هو التنبؤ بالإصابات التي يمكن أن يصاب بها الرياضي. عنوان الدراسة: دور استعمال التقنيات الحديثة في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد فئة اكابر دراسة ميدانية على مدربي ولاية برج بوعريريج واندية الشرق الجزائري أهداف الدراسة: التعرف على دور استعمال التقنيات الحديثة في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد. التعرف على دور استعمال التقنيات الحديثة في تقييم الأداء لدى لاعبي كرة اليد. التعرف على دور استعمال التقنيات الحديثة في تحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد. التساؤل العام الدراسة: هل لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد؟ التساؤلات الجزئية: هل لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تقييم الأداء لدى لاعبي كرة اليد؟ هل لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد؟ الفرضية العامة للدراسة: لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تقييم وتحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد. الفرضيات الجزئية لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تقييم الأداء لدى لاعبي كرة اليد. لاستعمال التقنيات الحديثة دور في تحليل الأداء لدى لاعبي كرة اليد. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة الاستبيان الكلمات المفتاحية بالعربية التقنيات الحديثة/ تقييم وتحليل الاداء بالإنجليزية modern techniques/ Analysis and evaluation of performance جاء هذا البحث في فصول. الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: التقنيات الحديثة أما الفصل الثالث: كرة اليد من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هناك ضرورة لتطوير نظام تحليل المباراة لتقييم أداء اللاعبين أو الفريق سواء كان ذلك في المباراة او بعدها، وانه من الاستخدامات الحديثة لتحليل أداء لاعبي كرة اليد هو التنبؤ بالإصابات التي يمكن أن يصاب بها الرياضي أهم التوصيات ضرورة استخدام التقنيات الحديثة في التدريب لتحسين أداء لاعبي كرة اليد. لاستخدام التقنيات الحديثة في التدريب دور ايجابي في تطوير الاداء وتحليله لدى لاعبي كرة اليد. ضرورة اعتماد المدربين على التقنيات الحديثة في العملية التدريبية للوصول بالفريق الى اعلى المستويات. على المدربين الإلمام بكيفية استخدام مختلف التقنيات الحديثة في التدريب لما لها من دور في تحليل وتقييم أداء لاعبي كرة اليد. ضرورة اعتماد الأندية الجزائرية على مختلف الوسائل والتقنيات التكنولوجية للارتقاء باللاعبين. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : 22063100499 Searche. Charifi takieddine Publicly supported on : 05-06-2024 Title of the thesis (dissertation): The role of using modern technologies in evaluating and analyzing the performance of handball players field study on the coaches of the Algerian East clubs Language of the thesis: arabic Model of the thesis: master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: Lecturer Number of pages: ................................................................. Option: Elite sports training Summary: Physical preparation Title of the study: The role of using modern technologies in evaluating and analyzing the performance of handball players field study on the coaches of the Algerian East clubs The purpose of the study Identify the role of using modern technologies in evaluating and analyzing the performance of handball players. Identify the role of using modern technologies in evaluating the performance of handball players. Identify the role of using modern technologies in analyzing the performance of handball players. Problem Does the use of modern technologies have a role in evaluating and analyzing the performance of handball players? Hypotheses: The use of modern technologies has a role in evaluating the performance of handball players. The use of modern technologies has a role in analyzing the performance of handball players. Key words: Modern technologies/performance evaluation and analysis - The most important results achieved are: There is a need to develop a match analysis system to evaluate the performance of players or teams, whether in the match or after it. One of the modern uses of analyzing the performance of handball players is to predict the injuries that the athlete may suffer.Item Open Access التحفيز وعلاقته بتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم دراسة ميدانية على فريقي اتحاد وأمل برهوم الرياضي لكرة القدم صنف أكابر(Mohamed Boudiaf University of M'sila, 2024-06-13) رحماني أمين; Supervisor د. بن التومي بلالالملخص : التحفيز وتقدير الذات المهارية هما عنصران حيويان في الأداء الرياضي، خصوصًا في الرياضات الجماعية مثل كرة القدم. يعد التحفيز القوة الدافعة وراء الأداء والإنجاز، بينما تقدير الذات المهارية يشير إلى تقييم اللاعب لقدراته ومهاراته الرياضية. يساهم هذان العاملان في تحسين الأداء الفردي والجماعي، فضلاً عن الصحة النفسية والرفاهية العامة للاعبين. فاللاعبون الذين يشعرون بالتحفيز الداخلي عادةً ما يكون لديهم تقدير ذاتي أعلى لمهاراتهم، مما يدفعهم للاستمرار في تحسين أدائهم. أما اللاعبون الذين يعتقدون بأنهم مهاريون وقادرون على التفوق يميلون إلى أن يكونوا أكثر تحفيزًا لتحقيق أهدافهم. وفي الأخير يمكن القول بأن التحفيز وتقدير الذات المهارية هما عاملان أساسيان في تحسين أداء لاعبي كرة القدم. من خلال تعزيز هذين الجانبين، حيث يمكن للمدربين والفرق تحقيق مستويات أعلى من الأداء والنجاح. فهم العلاقة الديناميكية بين التحفيز وتقدير الذات المهارية يمكن أن يساعد في تطوير برامج تدريبية شاملة تدعم النمو الشخصي والمهني للاعبين. عنوان الدراسة : التحفيز وعلاقته بتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم دراسة ميدانية على فريقي اتحاد وأمل برهوم الرياضي لكرة القدم صنف أكابر. أهداف الدراسة :. - معرفة دور التحفيز في تحقيق الذات المهارية بفريقي بلدية برهوم لكرة القدم صنف اكابر - التعرف على العلاقة الارتباطية الموجودة بين التحفيز المادي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر. - التعرف على العلاقة الارتباطية الموجودة بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر. - يبرز دور بعد التحفيز بقسميه تحفيز مادي وتحفيز معنوي في تحقيق الذات المهارية. التساؤل العام الدراسة : - هل توجد علاقة بين التحفيز وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم؟ التساؤلات الجزئية : - هل توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المادي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر؟ - هل توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر؟ الفرضية العامة للدراسة : - توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم الفرضيات الجزئية - توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المادي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر. - توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر. المنهج المتبع في الدراسة : وانطلاقا من طبيعة الموضوع المعالج في بحثنا هذا والذي نقوم من خلاله بوصف الظواهر التي تتمحور عموما حول التحفيز وعلاقته بتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم فقد اعتمدنا على المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لطبيعة الموضوع الأدوات المستخدمة في الدراسة الاستبيان : وقد احتوى استبیان دراستنا على محورين كل محور يظم مجموعة من عبارات، المحور الأول ويتعلق بالتحفيز وهوم مقسم لبعدين: التحفيز المادي (8) عبارات، و التحفيز المعنوي (8) عبارات، اما المحور الثاني فيتعلق بتقدير الذات المهارية للاعبين (14) عبارة، و ركزنا في تكوينها على عاملي البيئة واللغة المستعملة وسلاسة المفردات مع وضوح العبارات و بساطتها قدر الإمكان. الكلمات المفتاحية بالعربية : التحفيز، التحفيز المادي، التحفيز المعنوي، تقدير الذات المهارية، كرة القدم. بالإنجليزية motivation, material motivation, moral motivation, skillful self-esteem, football. جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: ................. الإطار العام للدراسة............................... وتناول الفصل الثاني: ....... أساسيات حول التحفيز وتقدير الذات المهارية ............ أما الفصل الثالث.................... منهجية الدراسة.......................................... الفصل الرابع:.............................. عرض وتحليل ومناقشة النتائج................... من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث مما سبق وبناءاً على مخرجات البرنامج الإحصائي spss والنتائج المحصلة منه وبالأدوات الإحصائية المستعملة نستخلص النتائج التالية: - من اختبارنا للفرضية الأولى والتي مفادها توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المادي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر حيث توصلنا إلى صحة هذه الفرضية نظرا لوجود دلائل ايجابية على وجود علاقة بين التحفيز وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم في فرق بلدية برهوم صنف أكابر حيث اتفقت نتائج هذه الدراسة مع دراسة السادسة لــ محمد بن سعد أبو حيمد حيث تشاركت الدراستان في التوصل لوجود علاقة ارتباطية بين التحفيز المادي وتقدير الذات المهارية. - من اختبارنا للفرضية الثانية والتي مفادها توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم بفرق بلدية برهوم لكرة القدم صنف أكابر حيث توصلنا إلى صحة هذه الفرضية نظرا لوجود دلائل ايجابية تثبت وجود علاقة بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم في فرق بلدية برهوم صنف أكابر، حيث اتفقت نتائج هذه الدراسة مع الدراسة الرابعة لــ غازي حسن عودة الحلايبة من حيث تشابه في وجود علاقة بين التحفيز المعنوي وتقدير الذات المهارية بالنسبة لدراستي ، وبين التتحفيز المعنوي وأداء الوظيفي بالنسبة للدراسة الرابعة. - من اختبارنا للفرضية الثالثة والتي مفادها توجد علاقة ارتباطية بين التحفيز وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم وقد توصلنا إلى صحة هذه الفرضية نظرا لوجود دلائل إيجابية على وجود علاقة طردية بين التحفيز بأبعاده (التحفيز المادي، التحفيز المعنوي) وتقدير الذات المهارية لدى لاعبي كرة القدم صنف أكابر بفرق بلدية برهوم (اتحاد برهوم – أمل برهوم)، حيث تشابهت نتائج دراستنا مع نتائج دراسة الثانية لــ ملاك خولة، حيث أن هناك علاقة ارتباطية بين التحفيز وتقدير الذات المهارية بالنسبة لدراستي ، وبين التحفيز وتحسين الاداء بالنسة للدراسة الثانية. أهم التوصيات :. – خلق جو مناسب يسوده الرضى لإعطاء فرصة للاعبين لإثبات وجوده. - حرص إدارة الفريق على توفير الحوافز المعنوية والحفاظ على لاعبيها وتطوير قدراتهم ومهاراتهم - تنويع الحوافز المعنوية وعدم اقتصارها على المكافآت المالية فقط. - تفعيل روح الفريق وتوظيف الكفاءات والخبرات الإنسانية القادرة على قيادة الفريق نحو تحقيق نتائج إيجابية. - العمل على تشجيع اللاعبين لتحقيق أهدافهم الشخصية وتنمية روح الولاء للفريق. - تعزيز عملية تضامن ومشاركة اللاعبين في تحمل المسؤوليات. - الحرص على أن يكون التقييم عادل بين جميع اللاعبين وبموضوعية. - توفير ظروف وبيئة عمل جيدة من حيث الوسائل والإمكانيات. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : ........... 280120232301484911 Searcher : ........................... RAHMANI AMIN...................................... Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation): Motivation and its relationship to self-esteem and skill among football players: A field study on the Ittihad and Amal Barhoum Sports Football Teams, Akaber Class. Language of the thesis: .....................ARABIC................................... Model of the thesis: A memorandum submitted as part of the requirements for obtaining a master’s degree Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor BILAL BEN TOUMI Grade: Professor Lecturer A Lecturer Number of pages: .94 Option: - Knowing the role of motivation in self-actualization of skills in the two Barhoum Municipality football teams, senior class - Identifying the correlation that exists between financial motivation and skillful self-esteem among football players in the Barhoum Municipality football teams, senior class. - Identifying the correlational relationship that exists between moral motivation and skillful self-esteem among football players in the Barhoum municipal football teams, senior class. The role of the motivation dimension, with its two parts, material motivation and moral motivation, is highlighted in achieving the skillful self. Summary: Motivation and skill self-esteem are vital components of athletic performance, especially in team sports such as soccer. Motivation is the driving force behind performance and achievement, while skill self-esteem refers to an athlete's assessment of his or her athletic abilities and skills. These two factors contribute to improved individual and team performance, as well as the mental health and overall well-being of players. Players who feel internally motivated usually have higher self-esteem for their skills, which motivates them to continue improving their performance. Players who believe they are skilled and capable of excellence tend to be more motivated to achieve their goals. Finally, it can be said that motivation and skillful self-esteem are essential factors in improving the performance of football players. By enhancing these two aspects, coaches and teams can achieve higher levels of performance and success. Understanding the dynamic relationship between motivation and skill self-esteem can help develop comprehensive training programs that support players' personal and professional growth. Title of the study: Motivation and its relationship to self-esteem and skill among football players: A field study on the Ittihad and Amal Barhoum Sports Football Teams, Akaber Class. The purpose of the study: - Self-desire to study the topic of motivation in the sports aspect. - The lack of previous studies on the role of motivation in self-actualization of skills and their lack in the sports aspect - Knowing the extent of the impact of motivation on self-actualization of skills among football players, specifically in the two Barhoum Municipality teams as an example. Problem: - Is there a relationship between motivation and skill self-esteem among football players? Hypotheses: - There is a correlation between financial motivation and skill self-esteem among football players in the Barhoum municipal football teams, senior class. - There is a correlation between moral motivation and skill self-esteem among football players in the Barhoum municipal football teams, senior class. Key words motivation, material motivation, moral motivation, skillful self-esteem, football. - The most important results achieved are: From the above, and based on the outputs of the SPSS statistical program, the results obtained from it, and the statistical tools used, we conclude the following results: 1. From our test of the first hypothesis, which states that there is a correlation between financial motivation and skillful self-esteem among soccer players in the Barhoum municipal football teams, class Akaber, we concluded that this hypothesis is correct due to the presence of positive evidence of a relationship between motivation and skillful self-esteem among soccer players in Barhoum Municipality Teams, Class Akaber, where the results of this study agreed with the sixth study by Muhammad bin Saad Abu Hamid, as the two studies shared in finding that there is a correlation between material motivation and skillful self-esteem. 2. From our test of the second hypothesis, which states that there is a correlation between moral motivation and skillful self-esteem among football players in the Barhoum municipal football teams, class Akaber, we reached the validity of this hypothesis due to the presence of positive evidence proving the existence of a relationship between moral stimulation and skillful self-esteem among football players. In the teams of the municipality of Barhoum, Akaber class, where the results of this study agreed with the fourth study by Ghazi Hassan Odeh Al-Halaibeh in terms of similarity in the existence of a relationship between moral motivation and skillful self-esteem for my study, and between moral motivation and job performance for the fourth study. 3. From our test of the third hypothesis, which states that there is a correlation between motivation and skillful self-esteem among football players, we have concluded that this hypothesis is correct due to the presence of positive evidence of the existence of a direct relationship between motivation in its dimensions (material motivation, moral stimulation) and skillful self-esteem among footballers. Akaber was ranked in the Barhoum municipal teams (Barhoum Union - Amal Barhoum), where the results of our study were similar to the results of the second study by Malak Khawla, as there is a correlation between motivation and skill self-esteem for my study, and between motivation and performance improvement for the second study.Item Open Access بعض المهارات النفسية وعلاقتها بالسلوك التنافسي لدى لاعبي كرة القدم داخل القاعة ــ دراسة ميدانية لفريق أتلتيكو المسيلة لكرة القدم داخل القاعة ( أكابر(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-05-09) ملياني عبد الحليم; Supervisor د. سالم العياشيالملخص : تم تقسيم المتغير المستقل : المهارات النفسية إلى ثلاث محاور هي : ( الاسترخاء / الثقة بالنفس / القدرة على مواجهة القلق ) لدراسة علاقتها مع المتغير التابع : السلوك التنافسي, حيث هدفت الدراسة إلى معرفة مدى اكتساب لاعبي فريق أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة لبعض المهارات النفسية وعلاقتها ودورها في زيادة سلوكهم التنافسي حيث استخدم المنهج الوصفي لملاءمته موضوع البحث , وتم اختيار العينة بطريقة قصدية ( عمدية ) لفريق أتلتيكو مسيلة مكونة من ( 14 ) لاعب لصنف الأكابر ينشطون في البطولة الوطنية لكرة القدم داخل القاعة , كما اعتمد على أداة مقياس المهارات النفسية وكذا مقياس السلوك التنافسي لجمع البيانات , وخلصت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه بين بعض المهارات النفسية ( الاسترخاء ـ الثقة بالنفس ـ القدرة على مواجهة القلق ) والسلوك التنافسي لدى لاعبي فريق أتلتيكو مسيلة بمعامل ارتباط كبير هذه يدل على قوة العلاقة . عنوان الدراسة : بعض المهارات النفسية وعلاقتها بالسلوك التنافسي لدى لاعبي كرة القدم داخل القاعة ــ دراسة ميدانية لفريق أتلتيكو المسيلة لكرة القدم داخل القاعة ( أكابر ) ــ أهداف الدراسة :. ـ الكشف عن المستوى الحقيقي للمهارات المكتسبة وكذا السلوك التنافسي للاعبين . ـ توضيح العلاقة بين مهارة الاسترخاء السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . توضيح العلاقة بين مهارة الثقة بالنفس و السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . ـ توضيح العلاقة بين مهارة القدرة على مواجهة القلق والسلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . التساؤل العام للدراسة : هل توجد علاقة ارتباطية بين بعض المهارات النفسية ( الاسترخاء ــ الثقة بالنفس ــ القدرة على مواجهة القلق) والسلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة ؟ التساؤلات الجزئية : 1 ـ هل توجد علاقة ارتباطية بين مهارة الاسترخاء و السلوك التنافسي لدى لاعـبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة؟ 2 ـ هل توجد علاقة ارتباطية بين مهارة الثقة بالنفس و السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة ؟ 3 ـ هل توجد علاقة ارتباطية بين مهارة القدرة على مواجهة القلق و السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة ؟ الفرضية العامة للدراسة : توجد علاقة ارتباطية بين بعض المهارات النفسية ( الاسترخاء ــ الثقة بالنفس ــ القدرة على مواجهة القلق ) والسلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . الفرضيات الجزئية 1 ـ توجد علاقة ارتباطية بين مهارة الاسترخاء و السلوك التنافسي لدى لاعـبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . 2 ـ توجد علاقة ارتباطية بين مهارة الثقة بالنفس و السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . 3 ـ توجد علاقة ارتباطية بين مهارة القدرة على مواجهة القلق و السلوك التنافسي لدى لاعبي أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : مقياس المهارات النفسية + مقياس السلوك التنافسي الكلمات المفتاحية : بالعربية : المهارات النفسية / السلوك التنافسي بالإنجليزية : psychological skills / compétitive behavior جاء هذا البحث في 06 فصول : الفصل الأول: منهجية الدراسة وتناول الفصل الثاني: المهارات النفسية أما الفصل الثالث : السلوك التنافسي الفصل الرابع: منهجية الدراسة الفصل الخامس : عرض وتحليل النتائج الفصل السادس : الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : وجود علاقة ارتباطية بين بعض المهارات النفسية (الاسترخاء ـ الثقة بالنفس ـ القدرة على مواجهة القلق ) والسلوك التنافسي لدى لاعبي فريق أتلتيكو مسيلة لكرة القدم داخل القاعة أي أن الأفراد الذين يمتلكون مهارات نفسية بدرجة كبيرة يظهرون سلوكا تنافسيا أكثر فاعلية من الذين يفتقرون لهذه المهارات. أهم التوصيات : ـ دراسة وتحليل العلاقة بين بعض المهارات النفسية والسلوك التنافسي يمكن أن يقدم رؤى قيمة للمدربين واللاعبين على حد سواء ويعزز في فهم العوامل النفسية التي تساهم في الأداء الرياضي الناجح. ـ المهارات النفسية المدروسة في هذا البحث تبرز أهمية التركيز على تطوير المهارات النفسية والجانب النفسي كجزء مهم في العملية التدريبية الشاملة للاعبي كرة القدم داخل القاعة لتحسين سلوكهم التنافسي وأدائهم العام . ـ توفير المكان والوقت المناسبين وكذا المختصين لتدريب وتلقين المهارات النفسية كجزء مهم في العملية التدريبية . ـ إجراء المزيد من الأبحاث على جميع فرق الرابطة الوطنية لكرة القدم داخل القاعة . ـ إجراء دراسة تشمل متغيرات أخرى تؤثر على اكتساب المهارات النفسية ( الخبرة + السن + المستوى العلمي Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No:......................................................... No. d 'registration : 22054086647 Searcher : MELIANI ABDELHALIM Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation Some psychological skills and their relationship to competitive behavior among futsal players - A field study of the Atletico M’sila futsal team (SENIOR). Language of the thesis ARABIC Model of the thesis MASTER Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor SALEM AYACHI Grade: DOCTOR Lecturer Number of pages: 87 pages Option: :........................................................................... Summary: The study aimed to determine the extent to which the players of the Atletico M'sila futal team acquired some psychological skills and their relationship and role in increasing their competitive behavior. The descriptive approach was used to suit the research topic. The sample was selected in a non-probabilistic, intentional way for the Atletico Masila team, consisting of (14) senior players active in the national indoor football championship. It also relied on the Psychological Skills Scale tool as well as the Competitive Behavior Scale to collect data. The results concluded that there is a correlation between some psychological skills (relaxation, self-confidence, the ability to cope with anxiety) and competitive behavior among the players of the Atletico M’sila team, with a large correlation coefficient that indicates the strength of the relationship. Title of the study Some psychological skills and their relationship to competitive behavior among futsal players - A field study of the Atletico M’sila futsal team (SENIOR). The purpose of the study - Revealing the true level of acquired skills as well as the competitive behavior of players. - Explaining the relationship between the relaxation skill and the competitive behavior of Atletico M’sila futsal players. - Explaining the relationship between the skill of self-confidence and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. - Explaining the relationship between the ability to cope with anxiety and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. Problem Is There a corrélation between some psychological skills (relaxation, self-confidence, ability to cope with anxiety) and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players? Partial Problem 1 - Is there a corrélation between the relaxation skill and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players? 2 - Is there a corrélation between the skill of self-confidence and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players? 3 - Is there a corrélation between the skill of being able to cope with anxiety and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players? Hypotheses: There is a correlation between some psychological skills (relaxation, self-confidence, ability to cope with anxiety) and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. Partial hypotheses 1 - There is a correlation between the relaxation skill and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. 2 - There is a correlation between the skill of self-confidence and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. 3 - There is a correlation between the skill of being able to cope with anxiety and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. Key words Psychological skills/competitive behaviour - The most important results achieved are: There is a correlation between some psychological skills (relaxation, self-confidence, the ability to cope with anxiety) and competitive behavior among the players of the Atletico M’sila team, with a large correlation coefficient. This indicates the strength of the relationship. -There is a correlation between the relaxation skill and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. -There is a correlation between the skill of self-confidence and competitive behavior among Atletico M’sila futsal players. -There is a correlation between the skill and ability to cope with anxiety and competitive behavior among Atletico M’sila futsal playersItem Open Access فاعلية عملية الاستحواذ في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب دراسة تحليلية لمباريات الدور الثمن نهائي من كاس إفريقيا 2024 بساحل العاج(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-12) مختاري عبد الغني; Supervisor د , مقاق كمالالملخص : فاعلية عملية الاستحواذ في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب دراسة تحليلية لمباريات الدور ثمن نهائي من كاس إفريقيا 2024 ساحل العاج هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية عملية الاستحواذ في منع الخصم من الكرة وبناء اللعب حيث استخدم المنهج الوصفي لملائمته موضوع البحث . وتم اختيار العينة القصدية للمباريات الثمانية للدور ثمن نهائي من كاس إفريقيا 2024 بساحل العاج حيث تمت الدراسة وفق الفرضيات التالية : فاعلية عملية الاستحواذ وتأثيرها على عدد التمريرات الصحيحة من الدور ثمن نهائي لكاس أمم إفريقيا 2024 بساحل العاج. و فاعلية عملية الاستحواذ وتأثيرها على عدد التسديدات وكذلك فاعلية عملية الاستحواذ وتأثيرها على نتيجة المباريات وأظهرت النتائج انه يوجد تأثير لفاعلية عملية الاستحواذ على عدد التمريرات الصحيحة , وانه يوجد تأثير لفاعلية عملية الاستحواذ على عدد التسديدات , بينما لا يوجد تأثير لفاعلية عملية الاستحواذ على نتيجة المباريات . عنوان الدراسة : فاعلية عملية الاستحواذ في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب دراسة تحليلية لمباريات الدور الثمن نهائي من كاس إفريقيا 2024 بساحل العاج أهداف الدراسة :. أهداف هذه الدراسة تتنوع لتشمل عدة نواحي أساسية تسعى لتحقيقها من خلال تحليل فاعلية عملية الاستحواذ في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب لبعض المنتخبات الإفريقية في الدور ثمن نهائي لكأس أمم إفريقيا 2024: 1. تقييم الفعالية التكتيكية:استهداف فهم كيفية تنظيم وتنفيذ عملية الاستحواذ وبناء اللعب من قبل المنتخبات، مع التركيز على الجوانب التكتيكية التي تسهم في منع الخصم من السيطرة على الكرة. 2. تحليل الأنماط اللعبية:تسليط الضوء على الأنماط التكتيكية المستخدمة خلال المباريات، بما في ذلك استراتيجيات الاستحواذ والتمريرات الرئيسية، بهدف فهم كيفية بناء اللعب وتنظيم الهجمات. 3. فحص التأثير الفردي للاعبين:تحليل كيف يساهم الأداء الفردي للاعبين الرئيسيين في عملية الاستحواذ وبناء اللعب، مع التركيز على دور كل لاعب في تحقيق أهداف الفريق. 4. مقارنة أداء الفرق:مقارنة بين فعالية المنتخبات المشاركة في الدور الثاني، مع التركيز على الاختلافات والتشابهات في استراتيجياتها وأدائها. 5. تحليل التكيف مع الظروف اللعب:دراسة تأثير الظروف اللعب، مثل الظروف الجوية أو طبيعة الملعب، على فعالية عملية الاستحواذ وبناء اللعب. 6. تقديم توصيات وتحسين الأداء:استنتاج التحليلات لتقديم توصيات فعّالة لتحسين أداء الفرق في المستقبل، مما يساهم في تطوير استراتيجياتها وتحقيق نتائج أفضل. 7. المساهمة في المعرفة الرياضية:تقديم إسهام علمي يساهم في فهم أعماق اللعبة وأساليب تحسين الأداء من خلال تحليل فعالية عملية الاستحواذ وبناء اللعب. التساؤل العام الدراسة : هل لعملية الاستحواذ فاعلية في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب ؟ التساؤلات الجزئية : 1ـ هل لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على عدد التمريرات الصحيحة ؟ 2 ـ هل لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على عدد التسديدات ؟ 3 ـ هل لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على نتيجة المباراة ؟ الفرضية العامة للدراسة : لعملية الاستحواذ فاعلية في حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب . الفرضيات الجزئية 1. لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على عدد التمريرات الصحيحة . 2. لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على عدد التسديدات . 3. لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على نتيجة المباراة . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي التحليلي الأدوات المستخدمة في الدراسة إحصائيات موقع الاتحاد الإفريقي لكل مباراة من خلال تقنيات تحليل الفيديو ومعاينة المقابلات الكلمات المفتاحية بالعربية :الاستحواذ ـ حرمان الخصم من الكرة ـ بناء اللعب بالإنجليزية : possession ـ building the game ـ preventing the opponent from the ball جاء هذا البحث في 07 فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني : الاستحواذ وبناء اللعب أما الفصل الثالث : تحليل المنافسة الفصل الرابع : كاس أمم إفريقيا الفصل الخامس : منهجية الدراسة الفصل السادس : عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السابع : الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : لفاعلية عملية الاستحواذ تأثير على حرمان الخصم من الكرة وبناء اللعب ولكنه لا يضمن الفوز بالمباراة أهم التوصيات : من الممكن أن يزداد استخدام البيانات والتحليل الإحصائي في تحليل أداء اللاعبين واختيار التشكيل الأمثل للمباريات ينبغي على الفرق تحليل أداها بانتظام وإجراء تقييم مستمر لتحديد نقاط القوة والضعف مما يساعدها على تحسين أدائها في الاستحواذ وبناء اللعب الألعاب المصغرة لبناء هرم الاستحواذ (العاب المهارات , العاب مركبة , العاب الانتقال ,والعاب الاختراق) تحسين الاستحواذ عن طريق تطوير مهارات التمرير الدقيقة والاستلام الجيد للكرة مما يسمح لهم بالسيطرة على اللعب وتحديد الإيقاع . بناء أسلوب دفاعي يتماشى مع عملية الاستحواذ لتجنب الهجوم المضاد . Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:......................................................... No. d 'registration : ............................................... .................................. Searcher : mokhtari abdelghani Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation): The effectiveness of the possession process in depriving the opponent of the ball And building toys An analytical study of the 16th round final matches of the 2024 African Cup in Ivory Coast Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor : dـ mgag kmel Grade: doctor Lecturer Number of pages: 90 pages Option: .................................................................................................. Summary: The effectiveness of the possession process in preventing the opponent from the ball and building the game An analytical study of the second round matches of the 2024 African Cup in Côte d’Ivoire The study aimed to determine the effectiveness of the possession process in preventing the opponent from the ball and building the game, as the descriptive approach was used to suit the research topic. The purposive sample was selected for eight matches for the second round of the 2024 African Cup in Côte d'Ivoire, as well as to identify the effect of the effectiveness of the possession process on the number of correct passes from the second round of the 2024 African Cup of Nations in Côte d'Ivoire.The effect of the effectiveness of the possession process on the number of attacks, as well as the effect of the effectiveness of the possession process on the outcome of matches. The results showed that there is an effect of the effectiveness of the possession process on the number of correct passes, and that there is an effect of the effectiveness of the possession process on the number of attacks, while there is no effect of the effectiveness of the possession process on the outcome of matches. Title of the study: The effectiveness of the possession process in depriving the opponent of the ball And building toys An analytical study of the 16th round final matches of the 2024 African Cup in Ivory Coast The purpose of the study : The objectives of this study vary to include several basic aspects that it seeks to achieve by analyzing the effectiveness of the possession process in depriving the opponent of the ball and building the game of some African teams in the final round of the 2024 Africa Cup of Nations: 1. Assessing tactical effectiveness: aiming to understand how teams organize and implement the possession process and build play, focusing on the tactical aspects that contribute to preventing the opponent from controlling the ball. 2. Analysis of playing patterns: highlighting the tactical patterns used during matches, including possession strategies and key passes, with the aim of understanding how to build play and organize attacks. 3. Examine the individual impact of players: Analyze how the individual performance of key players contributes to the possession process and build-up play, focusing on each player’s role in achieving the team’s goals. 4. Comparison of teams’ performance: A comparison of the effectiveness of the teams participating in the second round, focusing on the differences and similarities in their strategies and performance. 5. Analysis of adaptation to playing conditions: Study the effect of playing conditions, such as weather conditions or the nature of the field, on the effectiveness of the possession process and building play. 6. Providing recommendations and improving performance: Deducing analyzes to provide effective recommendations to improve the teams’ performance in the future, which contributes to developing their strategies and achieving better results. 7. Contributing to sports knowledge: Providing a scientific contribution that contributes to understanding the depths of the game and methods for improving performance by analyzing the effectiveness of the process of possession and building play. Problem :Is the possession process effective in depriving the opponent of the ball and building the game? Hypotheses: 1ـ The effectiveness of the possession process has an impact on the number of correct passes 2 - The effectiveness of the possession process has an impact on the number of shots 3- The effectiveness of the possession process has an impact on the outcome of the match Key words : possession ـ building the game ـ preventing the opponent from the ball - The most important results achieved are: The effectiveness of the possession process has an impact on depriving the opponent of the ball and building the play, but it does not guarantee winning the matchItem Open Access علاقة القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم U15 " دراسة ميدانية أجريت على بعض فرق الرابطة الجهوية قسنطينة لكرة القدم"(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-08) محدادي هشام; Supervisor أ.د. جوادي خالدالملخص : بالعربية(عبارة عن فقرة ): هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن علاقة القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم دراسة ميدانية أجريت على بعض فرق الرابطة الجهوية قسنطينة لكرة القدم u15 وعلى هذا الأساس قمنا بالبحث عن إمكانية وجود علاقة بين القياسات الجسمية والاختبارات البدنية بحيث تكون عاملا مساعد وسهلا لكل المشاكل التي يواجهها المدربين واستعمل الباحث عينة ب: 30 رياضي من فريق الاتحاد الرياضي لبلدية عين ارنات واعتمد على المنهج الوصفي ، ومن خلال تفريغ نتائج القياسات والاختبارات البدنية توصلنا الى أنه توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية و بعض الصفات البدنية ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم الكلمات المفتاحية: - القياسات الجسمية – الصفات البدنية – الإنتقاء الرياضي – كرة القدم. عنوان الدراسة : علاقة القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم U15 " دراسة ميدانية أجريت على بعض فرق الرابطة الجهوية قسنطينة لكرة القدم" أهداف الدراسة : - معرفة العلاقة بين القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم - إبراز العلاقة بين القياسات الجسمية بصفة القوة الإنفجارية للأطراف السفلية وصفة السرعة ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم. - الكشف عن العلاقة بين القياسات الجسمية بصفة المرونة وصفة التحمل ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم . التساؤل العام الدراسة : هل توجد علاقة بين القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم؟ التساؤلات الجزئية : - هل توجد علاقة بين القياسات الجسمية بصفة القوة الإنفجارية للأطراف السفلية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم ؟ - هل توجد علاقة بين القياسات الجسمية بصفة السرعة ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم ؟ - هل توجد علاقة بين القياسات الجسمية بصفة المرونة ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم ؟ - هل توجد علاقة بين القياسات الجسمية بصفة التحمل ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم ؟ الفرضية العامة للدراسة : - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية ببعض الصفات البدنية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم الفرضيات الجزئية : - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة القوة الانفجارية للأطراف السفلية ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم. - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة السرعة ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم. - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة المرونة ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم. - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة التحمل ودورهما في انتقاء لاعبي كرة القدم. المنهج المتبع في الدراسة : يتم اختبار المنهج طبقا لطبيعة البحث، فمنهج الدراسة له علاقة مباشرة بموضوع الدراسة حيث أن طبيعة الموضوع هي التي تحدد اختيار المنهج المتبع، وحسب الموضوع فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : إستعان الباحث بأداة بعض القياسات الجسمية ( الطول ، الوزن)، وبعض الإختبارات البدنية ( السرعة، المداومة، المرونة، القوة الإنفجارية للأطراف السفلية. الكلمات المفتاحية: بالعربية : - القياسات الجسمية – الصفات البدنية – الإنتقاء الرياضي – كرة القدم. بالإنجليزية: Anthropometric Measurements, Physical Attributes, Sports Selection, Football جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الاطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: الصفات البدنية أما الفصل الثالث: الانتقاء الفصل الرابع: القياسات الجسمية الفصل الخامس: منهجية البحث والإجراءات الميدانية الفصل السادس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السابع: الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة القوة الإنفجارية للأطراف السفلية ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم. - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة السرعة ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم . - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة المرونة ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم . - توجد علاقة إيجابية بين القياسات الجسمية بصفة التحمل ودورهما في إنتقاء لاعبي كرة القدم. أهم التوصيات : ضرورة إجراء الإختبارات البدنية والقياسات الجسمية بصورة مستمرة و دورية لمعرفة مستوى إستعدادات الاعبين لتحمل مختلف البرامج التدريبية. تشجيع وتحفيز المدربين المختصين في مجال كرة القدم على الإهتمام بالفئات الشبانية التي تعتبر قاعدة الجيل المستقبلي وفق معايير علمية تليق بكرة القدم. ضرورة التركيز على القدرات البدنية خلال تطبيق البرامج التدريبية التحضيرية للمنافسات الرياضية. إجراء دراسات مشابهة للدراسة الحالية على فئات عمرية مختلفة وللجنسين ، تمس مختلف جوانب الإنتقاء الأخرى ( الجانب المهاري ، الجانب النفسي ، ...الخ) Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: No. d 'registration : Searcher : Mahdadi Hichem Publicly supported on : 08/06/2024 Title of the thesis (dissertation): The relationship of body measurements to some physical characteristics and their role in selecting U15 football players “A field study conducted on some Constantine Regional Football Association teams” Language of the thesis: arab Model of the thesis: master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor: Djaouidi Khaled Grade: doctor Lecturer Number of page :97 Option: Sport Training Summary: sports physical preparation Title of the study: The relationship of body measurements to some physical characteristics and their role in selecting U15 football players “A field study conducted on some Constantine Regional Football Association teams” The purpose of the study: - Knowing the relationship between body measurements and some physical characteristics and their role in selecting football players - Highlighting the relationship between physical measurements, such as the explosive power of the lower limbs and speed, and their role in selecting football players. - Revealing the relationship between physical measurements of flexibility and endurance and their role in selecting football players. Problem: Is there a relationship between body measurements and some physical characteristics and their role in selecting football players? Hypotheses: - There is a positive relationship between physical measurements and the explosive power of the lower limbs and their role in selecting football players. - There is a positive relationship between physical measurements and speed and their role in selecting football players. - There is a positive relationship between physical measurements and flexibility and their role in selecting football players. - There is a positive relationship between physical measurements and endurance and their role in selecting football players. Key words : Anthropometric Measurements, Physical Attributes, Sports Selection, Football The most important results achieved are: - The necessity of conducting physical tests and body measurements on an ongoing and periodic basis to determine the level of players’ readiness to endure various training programs. - Encouraging and motivating coaches specialized in the field of football to pay attention to the youth groups that are considered the base of the future generation according to scientific standards befitting football. - The need to focus on physical abilities during the implementation of preparatory training programs for sports competitions. Conducting studies similar to the current study on different age groups and for both genders, affecting various other aspects of selection (skills, psychological, etc.)Item Open Access أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة في تنمية بعض الصفات البدنية (قوة، رشاقة، مرونة) لدى براعم كرة القدم (9-12) سنة - دراسة ميدانية بالمركب متعدد الرياضات بمقرة-(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-13) لعماري محمدالأمين; Supervisor د. بريكي الطاهرالملخص : هدفت الدراسة إلى استكشاف أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة على تحسين بعض الصفات البدنية الأساسية مثل القوة، الرشاقة، والمرونة لدى براعم كرة القدم في الفئة العمرية 9-12 سنة. يعد هذا البرنامج جزءًا من استراتيجية تطوير الأداء البدني للأطفال في بيئة مركب متعدد الرياضات. حيث تم اختيار مجتمع البحث بصورة قصدية من لاعبي براعم كرة القدم للمركب متعدد الرياضات والحماية المدنية بمقرة بأعمار (9-12) سنة البالغ عددهم 32 لاعبا.واعتمدنا في بحثنا على المنهج التجريبي لكونه يتلاءم مع طبيعة المشكلة المدروسة. ومن النتائج المتوصل إليها: - للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر القوة. - للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر الرشاقة. - للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر المرونة. عنوان الدراسة : أثر برنامج مقترح للألعاب الصغيرة في تنمية بعض الصفات البدنية (قوة، رشاقة، مرونة) لدى براعم كرة القدم (9-12) سنة - دراسة ميدانية بالمركب متعدد الرياضات بمقرة- أهداف الدراسة :. 1- التوصل إلى إنجاز حصة تدريبية باستعمال الألعاب الصغيرة لما لها من أهمية خاصة في تنمية الصفات البدنية بدفع الطفل إلى بذل مجهودات إضافية. 2- دراسة خصوصيات الطفل (9-12 سنة) المتعددة. 3- إبراز مختلف أشكال الألعاب الصغيرة ودورها في تطوير الصفات البدنية. التساؤل العامالدراسة : • ما مدى فعالية برنامج الألعاب الصغيرة في تحسين القوة العضلية لدى براعم كرة القدم؟ التساؤلات الجزئية : 1. هل للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر القوة؟. 2. هل للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر الرشاقة؟. 3. هل للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر المرونة؟. الفرضية العامةللدراسة : للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية بعض عناصر الصفات البدنية (قوة، مرونة، رشاقة) لدى براعم كرة القدم. الفرضيات الجزئية 1. للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر القوة. 2. للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر الرشاقة. 3. للبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية عنصر المرونة. المنهج المتبع في الدراسة : وانطلاقا من طبيعة الموضوع المعالج في بحثنا هذا والذي نقوم من خلاله بوصف الظواهر التي تتمحور عموما حولللبرنامج المقترح للألعاب الصغيرة أثر في تنمية بعض عناصر الصفات البدنية (قوة، مرونة، رشاقة) لدى براعم كرة القدم.لذا نجد أن كل ظاهرة لها منهج يتلاءم مع طبيعة فكرتها ومسارها ولأجل ذلك فقد اعتمدنا في بحثنا على المنهج التجريبي لكونه يتلاءم مع طبيعة المشكلة المدروسة. الكلمات المفتاحية بالعربية : برنامج التدريبي ، الألعاب الصغيرة ، الصفات البدنية ، كرة القدم . بالإنجليزية training program, small games, physical attributes, football. جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:.................الإطار العام للدراسة............................... وتناولالفصلالثاني:.............كرة القدم والبرنامج التدريبي........................ أماالفصلالثالث...............الفئة العمرية والألعاب الصغيرة والصفات البدنية............... الفصلالرابع:....................منهجية الدراسة.......................................... الفصل الخامس::..............................عرض وتحليل ومناقشة النتائج................... منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث من خلال النتائج المتحصل عليها في الاختبارات توصلنا للإجابة على الفرضيات الجزئية التالية: • للبرنامج المقترح اثر في تنمية عنصر القوة. • للبرنامج المقترح اثر في تنمية عنصر الرشاقة. • للبرنامج المقترح اثر في تنمية عنصر المرونة. وبالتالي: للبرنامج المقترح اثر في تنمية عناصر الصفات البدنية (قوة، رشاقة، مرونة) لدى العينة التجريبية. وعلى ضوء النتائج المتحصل عليها في هذه الدراسة، أعطت لفرضية صدقها حيث وجد أن هناك تطور في مستوى جميع عناصر الصفات البدنية المستهدفة بالنسبة للعينة التجريبية بالمقارنة مع العينة الضابطة، وهذا ما يدل على أن البرنامج المقترح من الألعاب الصغيرة كان له الأثر الايجابي في تنمية تلك الصفات البدنية للعينة التجريبية. أهم الاستنتاجات:. من خلال النتائج المتحصل عليها وبعد الدراسة الإحصائية وتحليل ومناقشة النتائج توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية : 1- تقارب بين العينتين الضابطة والتجريبية في مستوى جميع العناصر البدنية المختبرة أثناء أجراء الاختبارات القبلية. 2- استقرار وثبات في مستوى الصفات البدنية المستهدفة في بحثنا لدى العينة الضابطة أثناء الاختبارات القبلية والبعدية ولم تحقق تحسن خلال هذه الفترة. 3- تحسن في مستوى الصفات البدنية المستهدفة لدى العينة التجريبية في الاختبارات البعدية بالنسبة للاختبارات القبلية 4- حققت العينة التجريبية تقدم في مستوى الصفات البدنية المستهدفة خلال الاختبارات البعدية منه عن العينة الضابطة Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:......................................................... No. d 'registration : ...........2801202323075109061 Searcher : ..............LAMARI MOHAMED ELAMINE............................... Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation): Language of the thesis: .....................ARABIC................................... Model of the thesis: A memorandum submitted as part of the requirements for obtaining a master’s degree Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisorBRIKI TAHER Grade:Professor Lecturer A Lecturer Number of pages: .118 Option: 1- Achieving a training session using small toys because of their special importance in developing physical qualities by pushing the child to make additional efforts. 2- Studying the various characteristics of children (9-12 years old). 3- Highlighting various forms of small games and their role in developing physical qualities. Summary: The study aimed to explore the effect of a proposed program for small games on improving some basic physical characteristics such as strength, agility, and flexibility among soccer buds in the age group of 9-12 years. This program is part of a strategy to develop children's physical performance in a multi-sport complex environment. The research community was intentionally selected from 32 players from the football buds of the multi-sport complex and civil protection in Maqra, aged (9-12) years. We relied in our research on the experimental approach because it is compatible with the nature of the problem studied. Among the results obtained: - The proposed program for small games has an impact on developing the strength component. - The proposed program for small games has an impact on developing the agility component. - The proposed program for small games has an impact on developing the element of flexibility. Title of the study: The effect of a proposed program for small games in developing some physical attributes (Strength, agility, flexibility) for soccer buds (9-12 years old). - A field study at the multi-sport complex in Maqraa- The purpose of the study: - The desire to learn more about the role of strength and speed in football players - Lack of scientific studies and research on this subject - The psychological motivation that enables one to lean towards football and the sporting enjoyment it provides Problem: How effective is the mini-games program in improving muscular strength in soccer buds? Hypotheses: • The proposed program for small games has an impact on developing the strength component. • The proposed program for small games has an impact on developing the agility component. • The proposed program for small games has an impact on developing the element of flexibility. Key words training program, small games, physical attributes, football.. - The most important results achieved are: Through the results obtained in the tests, we arrived at an answer to the following partial hypotheses: • The proposed program has an impact on developing the strength component. • The proposed program has an impact on developing the agility component. • The proposed program has an impact on developing the element of flexibility. Therefore: The proposed program has an impact on developing the elements of physical attributes (strength, agility, flexibility) in the experimental sample. In light of the results obtained in this study, the hypothesis was given as valid, as it was found that there was development in the level of all elements of the targeted physical traits for the experimental sample compared to the control sample, and this indicates that the proposed program of small games had a positive impact on developing these traits. Physical fitness of the experimental sample.Item Open Access توجه طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية للاستثمار في المجال الرياضي - دراسة ميدانية لولاية المسيلة(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-03) لبقع حمزة; Supervisor أمان الله رشيدالملخص : بالعربية: أجريت هذه الدراسة الميدانية لاستكشاف توجهات طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية تجاه فرص الاستثمار في هذا القطاع الواعد في ولاية المسيلة. من خلال استبيانات ومقابلات شاملة مع 87عينة من الطلبة، كشفت النتائج عن اهتمام كبير بالاستثمار الرياضي، حيث أبدى 79.31٪ من المشاركين حماسًا عاليًا تجاه هذه الفكرة ويرونها فرصة جذابة للتطور المهني. كما أظهرت الدراسة أن 78.16٪ من الطلبة لديهم بالفعل خطط وأفكار محددة لمشاريع مثل إنشاء صالات رياضية متخصصة، وأندية رياضية، ومراكز تدريب في مجالات متنوعة مثل كرة القدم والألعاب الرياضية الجماعية الأخرى، والرياضات الفردية، والأنشطة المائية. بشكل إيجابي، يدرك الطلبة الفوائد المحتملة لهذه الاستثمارات، حيث يعتقد 80.34٪ منهم أنها ستساهم في تنمية المنطقة اقتصاديًا واجتماعيًا، و62٪ يرون أنها ستوفر فرص عمل للشباب المحلي، و57٪ يتوقعون أن تعزز الصحة والرفاهية للمجتمع. ومع ذلك، يواجه العديد منهم تحديات مثل صعوبة الحصول على التمويل والقروض (70.01٪)، وعقبات تتعلق بالدعم الحكومي والقوانين والتشريعات (42٪)، بالإضافة إلى المنافسة المحتملة في السوق الرياضي. لمعالجة هذه التحديات، توصي الدراسة بضرورة توفير الحوافز والتسهيلات للمستثمرين الشباب، وتعزيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص، وإجراء دراسات سوق لتحديد أكثر الفرص جدوى في المجالات الرياضية المختلفة. عنوان الدراسة : توجه طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية للاستثمار في المجال الرياضي - دراسة ميدانية لولاية المسيلة أهداف الدراسة : - التعرف على مدى اهتمام هؤلاء الطلبة بالاستثمار الرياضي والفرص المتاحة في هذا القطاع - تحديد العوامل المشجعة والمعيقة لتوجههم نحو هذا المجال - اقتراح التوصيات المناسبة لتعزيز اهتمام الطلبة بالاستثمار في القطاع الرياضي. التساؤل العام الدراسة : ما مدى توجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط الرياضي والبدني نحو الاستثمار في المجال الرياضي في ولاية المسيلة؟ التساؤلات الجزئية : 1- ما مدي اهتمام طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي بفكرة الاستثمار في المجال الرياضي؟ 2-هل لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي مخطط وأفكار للاستثمار في مشاريع رياضية معينة؟ 3-ما هي التحديات والعقبات التي قد تواجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي في حال رغبتهم في الاستثمار في المجال الرياضي؟ الفرضية العامة للدراسة : لدي طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط الرياضي والبدني توجه نحو الاستثمار في المجال الرياضي في ولاية المسيلة. الفرضيات الجزئية 1-هناك اهتمام لدي طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي بفكرة الاستثمار في المجال الرياضي. 2-لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي مخطط وأفكار للاستثمار في مشاريع رياضية معينة. 3-هناك تحديات وعقبات قد تواجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط البدني والرياضي في حال رغبتهم في الاستثمار في المجال الرياضي. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي التحليلي الأدوات المستخدمة في الدراسة استبيان رقمي عبر منصات الانترنت مقابلات واستجوابات فردية. الكلمات المفتاحية بالعربية : الاستثمار الرياضي – توجه طلبة المعهد – الثقافة الاستثمارية – دراسة ميدانية بالمسيلة بالإنجليزية sports investment – Tendency of the student of the institute – The investment culture –Field study in Msila جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: تمثل هدف هذا الفصل في تقديم إشكالية الدراسة بشمولية وتفصيل، بهدف فهم أعمق للموضوع المعني. يتبع ذلك عرض مجموعة من الفرضيات التي تشمل فرضية رئيسية وفرضيات فرعية، والتي سيجرى عليها الاستبيان الرقمي في الجانب التطبيقي للبحث. بعد ذلك، سلطنا الضوء على أهمية الدراسة المقترحة على ولاية المسيلة وأهدافها المرجوة. اختتمنا الفصل بشرح المصطلحات العلمية المستخدمة في البحث، بالإضافة إلى استعراض مميزات هذه الدراسة مقارنةً بالدراسات السابقة في المجال. الفصل الثاني: في هذا الفصل، قمنا بتقديم مفاهيم الاستثمار في المجال الرياضي بشكل موجز. بدأ الفصل بتحديد الاستثمار في الرياضة كاستخدام لرأس المال في تطوير المشاريع الرياضية وتحقيق العوائد المالية. كما تم استعراض مفهوم الاستثمار الرياضي الذي يتعلق بتنظيم وإدارة المشاريع الرياضية بشكل محترف. تم التأكيد على أهمية الاستثمار في المجال الرياضي ودوره في تطوير الرياضة ودفع النشاط الاقتصادي المحلي. وفي ختام الفصل، تم التطرق إلى واقع الاستثمار في المجال الرياضي في الجزائر، حيث تم التركيز على التحديات التي تواجهها المستثمرون والخريجون الجدد من المعاهد الرياضية. في الفصل الثالث، سنتعمق أكثر في الجوانب النظرية لتطوير قطاع الاستثمار الرياضي في ولاية المسيلة. أما الفصل الثالث تم التطرق إلى الجانب النظري لواقع قطاع الاستثمار الرياضي لولاية المسيلة وأهم المعوقات والتحديات التي تواجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية للتوجه نحوه. تم تناول العديد من الجوانب النظرية للاستثمار في المجال الرياضي والتحديات التي قد تواجه الطلبة. ومع ذلك، لا يمكن اعتبار هذه الدراسة النظرية كافية لفهم الواقع الفعلي لتوجهات الطلبة نحو الاستثمار في المجال الرياضي. لذلك، يُعد إجراء دراسة ميدانية ضروريًا للتحقق من الفرضيات والحصول على بيانات وآراء حقيقية من الطلبة أنفسهم في الجانب التطبيقي في الفصول القادمة. الفصل الرابع: في هذا الفصل، تناولنا منهجية الدراسة مع التركيز على جمع وتحليل البيانات الميدانية. بدأ الفصل بشرح خطوات تصميم الدراسة وتحديد هدف البحث الرئيسي، مع تحديد المتغيرات المهمة. تم توضيح عملية اختيار العينة وتطوير الأدوات البحثية كالاستبيانات والمقابلات وضبطها وفحص صدقها وثباتها. كذلك، تمت مناقشة عملية جمع البيانات وتوثيق النتائج بدقة. تم تقديم هذه الخطوات بشكل منهجي ومنظم لتسهيل فهمها وتحليلها بفعالية والوصول إلى نتائج دقيقة، مما يمهد لاستخلاص النتائج في الفصل القادم. الفصل الخامس: قمنا في الفصل الخامس بعرض جميع النتائج المتعلقة بالاستبيان الرقمي الذي شمل 87 عينة عشوائية من طلبة معهد علوم وتقنيات التدريب الرياضي بولاية المسيلة وكذا المقابلات الفردية مع عينات التركيز التي شملت 13 طالبا. توزعت العينات بين طلبة الليسانس وماستر 1 وماستر 2. تم تمثيل المعطيات المحصل عليها في بيانات ومنحنيات رقمية لتسهيل فهم النتائج ومطابقتها مع فرضيات الدراسة. الفصل السادس: تطرقنا في الفصل الأخير إلى الاستنتاجات المستخلصة من خلال مطابقة نتائج الدراسة الميدانية مع الفرضيات الموضوعة في الجانب النظري حيث تم تأكيد تلك الفرضيات ميدانيا من خلال عينات الدراسة. سمح لنا هذا بتقديم اقتراحات مفصلة لتحسين توجه طلبة معهد علوم وتقنيات التدريب الرياضي للاستثمار الرياضي في ولاية المسيلة. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : - نقص التمويل من طرف الجهات المختصة هو السبب الرئيسي لنقص توجه طلبة علوم وتقنيات التدريب الرياضي نحو الاستثمار الرياضي في ولاية المسيلة. - لدى أغلب الطلبة أفكار مشاريع استثمارية في الولاية ولكن مع عدم توفر الدعم المادي والسند القانوني. - من خلال ماسبق, يمكن تأكيد نص الفرضية الرئيسية: " لدي طلبة معهد علوم وتقنيات النشاط الرياضي والبدني توجه نحو الاستثمار في المجال الرياضي في ولاية المسيلة" أهم التوصيات: من خلال هاته الدراسة أوصي بما يلي: - توفير التمويل والحوافز للمستثمرين طلبة علوم وتقنيات التدريب الرياضي. - تبسيط الإجراءات القانونية والتنظيمية وتقديم أولويات لطلبة المعهد في مشاريع الاستثمار الرياضي. - برامج تدريبية لتطوير مهارات ريادة الأعمال في المجال الرياضي. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : 5102440 Searcher: Hamza Labgaa Publicly supported on : June 3rd, 2024 Title of the thesis (dissertation): Intension of Students of Physical Education and Sports Sciences towards Investing in the Sports Sector: A Field Study in the Wilaya of M'Sila Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Masters Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor: Amane ALLAH Rachid Grade: Professor Lecturer Number of pages: 63 pages Option: Athletic Training Summary: This field study was conducted to explore the orientations of specialized students in the sports field towards investment opportunities in this promising sector in Msila. Through comprehensive surveys and interviews with a sample of 87 male and female students, the results revealed a significant interest in sports investment, with 79.31% of participants expressing high enthusiasm for this idea and seeing it as an attractive opportunity for professional development. The study also showed that 78.16% of students already have specific plans and ideas for projects such as establishing specialized sports halls, sports clubs, and training centers in various fields such as football, other team sports, individual sports, and swimming activities. Positively, students recognize the potential benefits of these investments, with 80.34% believing they will contribute to the economic and social development of the region, 62% expecting them to provide job opportunities for local youth, and 57% anticipating they will enhance community health and well-being. However, many of them face challenges such as difficulty in obtaining financing and loans (70.01%), obstacles related to government support, laws, and regulations (42%), in addition to potential competition in the sports market. To address these challenges, the study recommends the necessity of providing incentives and facilitations for young investors, enhancing partnerships between the public and private sectors, and conducting market studies to identify the most feasible opportunities in various sports fields. Title of the study: Intension of Students of Physical Education and Sports Sciences towards Investing in the Sports Sector: A Field Study in the Wilaya of M'Sila. The purpose of the study: - Identifying the extent of interest of these students in sports investment and the opportunities available in this sector. - Determining the encouraging and hindering factors influencing their orientation towards this field. - Proposing appropriate recommendations to enhance students' interest in investing in the sports sector. Problem: To what extent are the students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques inclined towards investment in the sports field in the Wilaya of M'sila? Hypotheses: 1 - Students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques have a tendency towards investment in the sports field in the Wilaya of M'sila. 2 - There is an interest among the students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques in the idea of investing in the sports field. 3 - The students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques have plans and ideas for investing in specific sports projects. 4 - There are challenges and obstacles that students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques might face if they wish to invest in the sports field. Key words : sports investment – Tendency of the student of the institute – The investment culture –Field study in Msila The most important results achieved are: - The lack of funding from the relevant authorities is the main reason for the limited inclination of the students of the Physical and Sports Training Sciences and Techniques towards sports investment in the Wilaya of M'sila. - Most students have investment project ideas in the Wilaya, but they lack financial support and legal backing. - Based on the above, the main hypothesis can be confirmed: "The students of the Institute of Physical and Sports Activity Sciences and Techniques have a tendency towards investment in the sports field in the Wilaya of M'sila."Item Open Access دراسة مقارنة لبعض المهارات الأساسية حسب خطوط اللعب لدى لاعبي كرة القدم(u19) (دراسة ميدانية في نادي شباب سيدي عيسى لكرة القدم)(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-10) كودري محمد; Supervisor مقاق كمالعنوان الدراسة: دراسة مقارنة لبعض المهارات الاساسية حسب خطوط اللعب لدى لاعبي كرة القدم أواسط (دراسة ميدانية لنادي شباب سيدي عيسى أواسط) أهداف الدراسة: - معرفة مستوى بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم - معرفة ما إذا كانت هناك فروق لمهارة المراوغة لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب. - معرفة ما إذا كانت هناك فروق لمهارة التمرير لدى لاعبين كرة القدم حسب خطوط اللعب. التساؤل العام الدراسة: هل توجد فروق لبعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب؟ التساؤلات الجزئية: 1 - هل توجد فروق لمهارة التمرير لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب؟ 2 - هل توجد فروق لمهارة المراوغة لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب؟ الفرضية العامة للدراسة: - توجد فروق لبعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب. الفرضيات الجزئية 1 - توجد فروق لمهارة التمرير لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب. 2 - توجد فروق لمهارة المراوغة لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة الاختبارات المهارية: اعتمد الباحث على اختبارات مقننة تقيس الجانب المهارى: Cronbach کرونباك : - اختبارات أقصى الأداء - اختبارات تحديد الأداء المميز الكلمات المفتاحية بالعربية ......................................................................................... بالإنجليزية ........................................................................................ جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: فقد تناول الدراسات المرتبطة (عرض) وتعليق عن الدراسات السابقة و خطوط اللعب في كرة القدم وتناول الفصل الثاني: فقد تناولنا فيه المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الفصل الثالث: تناولنا فيه الفئة العمرية أواسط الفصل الرابع : والذي يتعلق بالجانب التطبيقي للدراسة وقد تناولنا فيه طرق ومنهجية الدراسة والتي تضم: المنهجية - الدراسة الاستطلاعية - متغيرات الدراسة - العينة - حدود الدراسة - الاختبار - أساليب التحليل الإحصائي وتم فيه أيضا عرض ومناقشة وتفسير النتائج من اجل الحكم على صحة الفرضيات ثم الخروج بأهم الاستخلاص وفي الأخير وضعنا بعض الاقتراحات المستقبلية وقائمة المراجع والملاحق . من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث من خلال دراستنا لمستوى أداء بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم توصلنا إلى النتائج التالية: - توجد فروق في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم لفريق أواسط شباب سيدي عيسى ولاية المسيلة - لا توجد فروق في مهارة التمرير الطويل لدى لاعبي كرة حسب خطوط اللعب. - توجد فروق في مهارة المراوغة لدى لاعبي كرة القدم حسب خطوط اللعب. - الجانب المهاري لعينة الدراسة متقارب على مستوى خطوط اللعب - التكوين له دور كبير في إبراز الجانب المهاري في مرحلة الأواسط . - ان المعظم المدربين لا يهتمون بالجانب المهاري ولا يخصصون و وقت لذلك . أهم التوصيات - نوصى باستخدام طرق تدريبية لكل منصب لعب ومتطلباته - نوصي بالقيام بالدراسات أخرى في عملية الكشف والانتقاء والتوجيه و وضع مستويات سواء في كرة او رياضات أخرى Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : ............................................... .................................. Searcher : koudri mohammed Publicly supported on :............................................................................ Title of the thesis (dissertation): A comparative study of some basic skills according to the playing lines of football players for the club, Shabab Sidi issa Middle age group. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: mekek kamel Lecturer Number of pages: 79 page Option: .................................................................................................. Summary: Title of the study: to know the differences in basic skills according to the playing lines of the football players of the club Shabab Sidi issa (Middle). The purpose of the study: to know the differences in basic skills according to the playing lines of the football players of the club Shabab Sidi issa (Middle). Problem: Are there differences in some basic skills according to the playing lines of the football players of the Sidi issa Middle age group club? Hypotheses: 1- There are differences in the long passing skill according to the playing lines of the football players of the club Shabab Sidi issa Middle age group 2- There are differences in dribbling skill according to the playing lines of the players of Sidi issa Middle age group Youth Club. Key words : In light of the results we obtained through the study, we suggest to those working in this field the following: - Allocate classes for skills training and not neglect basic skills. - Taking into account the process of selecting players who have progressed through all stages of youth groups so that there is no difficulty in the process of training for such matters. - Training young people on basic skills from a young age. - It is necessary for coaches to rely on well-trained players at all stages of player formation. - The most important results achieved are: Through our study of the level of performance of some basic skills among football players, we reached the following results: - There are differences in the level of performance of some basic skills among football players of the Sidi issa Youth Intermediate Team, M’Sila Province - There are no differences in the long passing skill of football players according to the lines of play. - There are differences in the dribbling skill of football players depending on the lines of play. The skill aspect of the study sample is similar across the playing lines Training plays a major role in highlighting the skill aspect in the middle stage. - Most trainers do not care about the skills aspect and do not allocate time for it.Item Open Access أثر وحدات تدريبية مقترحة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة اليد (دراسة ميدانية لمدرسة الشباب إناث10Uالتابعة للقاعة المتعددة الرياضات ببرج الغدير(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-04) قرايط البشير; Supervisor بن رجم إدريسالملخص بالعربية : هدفت من خلال هذه الدراسة إلى معرفة الأثر الذي تلعبه الوحدات التدريبية في تحسين بعض المهارات الأساسية (التمرير والاستقبال ، التنطيط) لدى إناث مدارس الشباب U10ببرج الغدير ، ولقد تم إجراء هذه الدراسة على ناشئي إناث مدارس الشباب U10، وبعد إجراء الدراسة الاستطلاعية والتأكد من إمكانية إجراء البحث من خلال أهم مخرجاتها تم اختيار الوحدات التدريبية المناسبة وعرضها للتحكيم من طرف بعض أساتذتنا في قسم التدريب حيث اعتمدت المنهج التدريبي في دراستي وكذلك الاختبارات المناسبة لمهارتي التمرير ،الاستقبال والتنطيط ،وتم إجراء الاختبارات السيكومترية من حيث تجانس العينة وكذالك معامل الثبات وصدق الاختبار على عينة البحث ،ثم قمت بإجراء الاختبارات القبلية للمهارتين وبعدها بدأت بتطبيق الوحدات التدريبية المقترحة ،تبين من خلال النتائج المتحصل عليها بعد إجراء الاختبارات البعدية وإخضاعها للعمليات الإحصائية من خلال برنامج spss أن ّالوحدات التدريبية المقترحة قد حققت نجاحا كبيرا في تحسين المهارات الأساسية قيد الدراسة ،وهذا ما أكدته عملية مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية التي كانت لصالح الاختبارات البعدية وبفارق كبير. ومنه تحقق فرضيات الدراسة وهذا ما أكد نجاح الوحدات التدريبية المقترحة. فالوحدات التدريبية المقننة والمبنية على أسس سليمة تحترم قوانين ونظريات التدريب الرياضي الحديث هي الكفيل الوحيد بوصول اللاعب خاصة في المراحل السنية الصغرى إلى المستوى العالي، ومن هنا نطرح فكرة وأهمية إعداد البرامج التدريبية حتى نستطيع الوقوف على نقاط القوة والضعف فيها وبالتالي ضمان الاستمرارية في العمل أو تعديله، ولقد انقضى الوقت الذي كان يتمكن فيه بعض المدربين للوصول بالرياضيين الموهوبين إلى المستوى العالي بالاعتماد على تجاربهم الميدانية وخبراتهم الفردية، فمن الصعب اليوم الوصول إلى المستوى العالي المرموق في المجال الرياضي عامة وكرة اليد خاصة ما لم يتم التخطيط الرياضي المبني على أسس علمية مدروسة ومخطط لها مسبقا. عنوان الدراسة : أثر وحدات تدريبية مقترحة في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة اليد (دراسة ميدانية لمدرسة الشباب إناث10Uالتابعة للقاعة المتعددة الرياضات ببرج الغدير ) أهداف الدراسة : نظرا لما تعرفه جميع الرياضات من تقدم سريع ومستمر في جميع المستويات وذلك لتحقيق أحسن النتائج ومن بينها كرة اليد وخاصة لدى البراعم والناشئين وهذا ما جعلنا نولي اهتمام لــــــــــ : ـــــــ معرفة هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي قي تحسين مهارة التمرير والاستقبال في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10لصالح الاختبار البعدي . ـــ معرفة توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في تحسين مهارة التنطيط في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10لصالح الاختبار البعدي التساؤل العام للدراسة: هل للوحدات التدريبية المقترحة أثر في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10 ؟ التساؤلات الفرعية : 1 ــ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي في تحسين مهارة التمرير والاستقبال في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10 ؟ 2 ــــ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في تحسين مهارة التنطيط في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشبابU10؟ الفرضية العامة للدراسة : للوحدات التدريبية المقترحة أثر في تحسين بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10 الفرضيات الجزئية : 1 ـــ توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي قي تحسين مهارة التمرير والاستقبال في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشباب U10 سنوات لصالح الاختبار البعدي . 2 ـــ توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في تحسين مهارة التنطيط في كرة اليد لدى إناث مدرسة الشبابU10سنوات لصالح الاختبار البعدي. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي . الأدوات المستخدمة في الدراسة : ـــ الإختبارات ـــ برنامج SPSS 2024. ـــ المتوسط الحسابي . ــــ الإنحراف المعياري . ـــ اختبار t . ـــ معامل الارتباط . الكلمات المفتاحية : بالعربية : الوحدات التدريبية ، المهارات الأساسية ، كرة اليد . بالإنجليزية : Training Units_ Basic Skills_ Handbal l جاء هذا البحث في فصول : الفصل الأول : بعنوان الإطار العام للدراسة : احتوى على الإشكالية ، الفرضيات ، أهمية البحث ، أهداف البحث ، أسباب اختيار الموضوع ، تحديد المفاهيم والمصطلحات ، الدراسات السابقة والمشابهة وتناول الفصل الثاني بعنوان مدخل لعلم التدريب والوحدت التدريبية اندرجت تحته مجموعة من العناصر وهي :مدخل إلى علم التدريب ، طرقه ، أهدافه ، مكوناته ، التخطيط للوحدة التدريبية ، مفهومها أهدافها ، أجزائها ، أسس بنائها، مبادئ التخطيط لها أماالفصل الثالث : فقد عنونته: بكرة اليد: تطرقت فيه إلى مفهومها ، مميزاتها ،المهارات الأساسية مفهومها و المتطلبات المهارية في كرة اليد ، خصائصها ، الناشئين ، خصائص المرحلة العمرية للناشئين ، السن الأمثل لتعليم الناشئين كرة اليد الفصل الرابع :منهجية الدراسة احتوى على منهجية البحث والتي تشتمل على الدراسة الاستطلاعية والدراسة النظرية ، منهج البحث ، متغيرات البحث ،عينة البحث ، تجانس عينة البحث ، أساليب جمع البيانات ،وبخصوص الفصل الخامس فقد عنونته ب: عرض وتحليل ومناقشة النتائج احتوى على تحليل ومناقشة النتائج المتحصل عليها في البحث الفصل السادس والأخير: الاستنتاجات والاقتراحات وقد احتوى على بعض التوصيات والاقتراحات التي قد تساهم حسب رأيي في تطوير مهارات لعبة كرة اليد . من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : ــــــ الوحدات التدريبية كان لها أثر و نتائج ايجابية عادت على تحسين مهارة التمرير والاستقبال والتنطيط لدى إناث المدرسة ــــــ توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في تحسين هذه المهارات لصالح الاختبار البعدي . أهم التوصيات : ـــــــ ضرورة تركيز المدربين على الاهتمام بتحسين المهارات الأساسية في كرة اليد خاصة عند الفئات الصغرى ، بصفتها المرحلة المناسبة لاكتساب هذه المهارات . ـــــ مراعاة المدربين لمبدأ تحقيق الأهداف المرجوة من التمارين، وذلك بإعداد الوحدة التدريبية المناسبة بكل مهارة . ــــ ضرورة اختيار المدربين لأنماط تدريبية وتمارين تتوافق مع خصائص هذه الفئة . ـــــــ في حالة عدم توفر إمكانيات خاصة بتدريب هذه المهارات ، يجب ابتكار وسائل بديلة تساعد على تطبيق التمارين عوض إلغائها. ــــ ضرورة معرفة المدرب لفروقات اللاعبين قصد ابتكار و إجراء تمارين تمس كل اللاعبين . ـــــ تنظيم العمل في ورشات للقضاء على الاكتظاظ داخل قاعات التدريب . ـــــــ يجب أن تعطى كل مهارة عدد كافي من الوحدات التدريبية حتى يتم اكتسابها و إتقانها بالشكل الصحيح . ــــ إعطاء أولوية لفئة الإناث مثلها مثل فئة الذكور . Searchlight in English Topof form Faculty institute of Sciences and Sports and technical and Physical Department: Sports Training Activities Department Order No: Registration Number: UN2801202323063095767 Student:Guerait bachir Publicly supported on:04/06/2024 Title of the thesis: : The Impact of Proposed Training Units on Improving Some Basic Skills in Handball (A Field Study for the 10U Female Youth School at the Multi-Sports Hall in Borj Al-Ghadeer) Language of the thesis: Arabic Thesis Type: Master's Country: People's Democratic Republic of Algeria University : M'sila Supervisor: Professor Bin Rajm Idris Number of Pages: 62 Electronic File: (PDF, Word) Summary : The study aimed to investigate the effect of proposed training units on improving some basic skills (passing, receiving, and dribbling) in handball for 9-10 year old female youth school players. The study was conducted on a sample of female youth school players aged 9-10 years. After conducting a pilot study and verifying the feasibility of conducting the research, appropriate training units were selected and submitted for arbitration by some professors in the training department. The researcher adopted the training method in the study, as well as appropriate tests for passing, receiving, and dribbling skills. Psychometric tests were conducted in terms of sample homogeneity, reliability coefficient, and test validity on the research sample. Pre-tests for the two skills were then conducted, followed by the application of the proposed training units. The results obtained after conducting the post-tests and subjecting them to statistical operations using the SPSS program showed that the proposed training units achieved great success in improving the basic skills under study. This was confirmed by comparing the results of the pre and post-tests for the experimental group, which were in favor of the post-tests with a significant difference. The study hypotheses were thus achieved, confirming the success of the proposed training units. Standardized training units based on sound foundations that respect the laws and theories of modern sports training are the only way for players, especially in the younger age groups, to reach high levels. The idea and importance of preparing training programs is raised in order to identify their strengths and weaknesses and thus ensure continuity or modification of the work Title of the study: The Impact of Proposed Training Units on Improving Some Basic Skills in Handball (A Field Study for the 10U Female Youth School at the Multi-Sports Hall in Borj Al-Ghadeer) The purpose of the study: Problem: Do the proposed training units have an impact on improving some basic skills in handball for the 10U female youth school? Sub-questions: 1. Are there statistically significant differences between the pre-test and post-test in improving passing and receiving skills in handball for the 10U female youth school? 2. Are there statistically significant differences between the pre-test and post-test in improving dribbling skills in handball for the 10U female youth school? General Hypothesis: The proposed training units have an impact on improving some basic skills in handball for the 10U female youth school. Sub-hypotheses: 1. There are statistically significant differences between the pre-test and post-test in improving passing and receiving skills in handball for the 10U female youth school, favoring the post-test. 2. There are statistically significant differences between the pre-test and post-test in improving dribbling skills in handball for the 10U female youth schooItem Open Access أثر وحدات تدريبية مقترحة على تحسين قوة بعض الركلات الأساسية لدى لاعبي الكونغ فو فئة أواسط 15-16 سنة(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-10) عيساوي سمير; Supervisor الدكتور سالم العياشيالملخص : بالعربية تهدف الدراسة الى الكشف عن اثر الوحدات التدريبية لتحسين قوة بعض الركلات الأساسية (الدائرية، الامامية، الجانبية) لدى لاعبي الكونغ فو فئة أواسط 15-16 سنة ، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية الخاصة بالركلات الأساسية (الدائرية، الامامية، الجانبية)، حيث استخدمنا المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة (تجريبية)، و تمثلت عينة البحث في 12 لاعب تم اختيارهم بطريقة قصدية، حيث طبقت عليهم الوحدات التدريبية المقترحة لتحسين قوة بعض الركلات الأساسية، و اعتمدنا على جهاز (Smart force tracker) الملتصق بكيس الركل من اجل قياس قوة الركلات، و بالنسبة لعملية تحليل البيانات و التحقق من صحة الفرضيات فقد اعتمدنا على برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss) نسخة 25 ، و بعد القيام بالمعالجة الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية و البعدية الخاصة بقياس قوة الركلات (الدائرية، الامامية، الجانبية)، و قد أوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بالفئات الوسطى و توفير الوسائل البيداغوجية و التكنولوجية اللازمة للضمان السير الجيد للعملية التدريبية والتطور المستمر. عنوان الدراسة : أثر وحدات تدريبية مقترحة لتحسين قوة بعض الركلات الأساسية (الدائرية، الامامية، الجانبية) لدى لاعبي الكونغ فو فئة أواسط 15-16 سنة. أهداف الدراسة : - معرفة الفروق الإحصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). - معرفة الفروق الاحصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الدائرية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). - معرفة الفروق الاحصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الجانبية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). التساؤل العام الدراسة : هل للوحدات التدريبية المقترحة أثر على تحسين قوة بعض الركلات الأساسية لدى رياضي الكونغ فو فئة الأواسط(15-16) سنة ؟. التساؤلات الجزئية : 1- هل توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الامامية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة)؟. 2- هل توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الدائرية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة)؟. 3- هل توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الجانبية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة)؟. الفرضية العامة للدراسة : للوحدات التدريبية المقترحة أثر على تحسين قوة بعض الركلات الأساسية لدى رياضي الكونغ فو فئة الأواسط 15-16 سنة ذكور. الفرضيات الجزئية : 1- توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الامامية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة). 2- توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الدائرية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة). 3- توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركلة الجانبية بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي لدى رياضي الكونغ فو (فئة الأواسط 15-16 سنة). المنهج المتبع في الدراسة : والمنهج المتبع في دراستنا هو: المنهج التجريبي الأدوات المستخدمة في الدراسة جهاز قياس قوة الركلة (Smart force tarcker): الكلمات المفتاحية بالعربية: وحدات تدريبية مقترحة - قوة بعض الركلات الأساسية- الكونغ فو- فئة أواسط بالإنجليزية:Suggested Training units- The power of some basic kicks- kung fu –Middle chass جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: التدريب الرياضي الحديث لفئة أواسط. أما الفصل الثالث: الركلات الأساسية في رياضة الكونغ فو. الفصل الرابع: منهجية الدراسة. الفصل الخامس: عرض وتحليل ومناقشة النتائج. الفصل السادس: الإستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : - إستخدام وحدات تدريبية مقترحة أدى الى تحسين قوة بعض الركلات الأساسية للأطراف السفلية لدى لاعبي الكونغ فو فئة الأواسط 15-16 سنة. - إن الاختبارات هي الوسيلة الأكثر موضوعية في تقييم الحالة البدنية اللاعبين. - أنه توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الدائرية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). - أنه توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الامامية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). - أنه توجد فروق احصائية في مقدار قوة الركل بين النتائج المتحصل عليها من تطبيق الاختبار القبلي والبعدي الخاص بمهارة (الركلة الجانبية) لدى افراد المجموعة التجريبية (فئة الأواسط 15-16 سنة). أهم التوصيات: - ضرورة التنويع في البرامج و الأساليب و الطرق التدريبية على فئة الأواسط 15-16 سنة. - ضرورة استخدام برامج تدريبية مقننة تكون خاضعة للضوابط العلمية في مختلف مراحل الموسم التدريبي مع ضرورة مراعاة مبدأ التدرج في الاحمال التدريبية. - ضرورة تزويد الفرق الرياضية و خاصة الفئات الشابنية بمختلف الوسائل والتجهيزات التي تدخل في العملية التدريبية على كافة المستويات. - توقيع اتفاقيات تعاون بين الاتحاديات الرياضية و الجامعات ومراكز البحث من أجل التحكم في المعايير المهمة في الأداء الرياضي من أجل تحقيق أفضل النتائج. - الاعتماد على الأسس العلمية الحديثة في التدريب وضمان الاستمرارية من اجل الوصول الى المستويات العليا, حيث ان التأكيد على الاسس العلمية عند وضع البرامج التدريبية من حيث اختيار التمارين (تكون مشابهة لحالات المنافسة) و الاسلوب و طريقة التدريب و الشدة و التكرارات و وقت الراحة و الادوات و الوسائل المستخدمة له تأثير مباشر على مستوى أداء اللاعب. - زيادة الاهتمام برفع مستوى الجانب البدني للاعبين و العمل على تطويره لأنه يعتبر قاعدة أساسية تبنى عليه جميع الاداءات المهارية و الخططية. - إجراء بحوث تحليلية مماثلة سواء في رياضات أخرى او على أساليب لعب دفاعية او هجومية لمختلف رياضي الكونغ فو. - عند فصل التحضير البدني عن التحضيرات الأخرى المهارية كانت أو خططية فالدمج بينها يساعد على تحقيق الأفضل و ضمان التنمية الشاملة لمختلف جوانب الأداء الخاصة باللاعب مما ينعكس بالإيجاب على نتائج الرياضي. - اعطاء اهمية بالغة لمختلف الجوانب الأداء للاعب الكونغ فو في مختلف المراحل و العمل على التنمية الشاملة و المتكاملة و المنسجمة خاصة الجوانب و المبادئ الخططية في مرحلة ( U17) باعتبارها المرحلة الاساسية و بوابة الدخول نحو الاكابر لترسيخ المكتسبات و الخبرات, مع العمل على ادخال الوسائل السمعية و البصرية (فيديو) حتى يتكون للاعبين فكرة عن كيفية التدرب على مختلف الوضعيات الخططية الخاصة باللعبة. - ادخال المدربين في تربصات و دورات تكوينية و الملتقيات العلمية و الأيام الدراسية حتى يستفيدوا منها و يواكبوا التطور الرياضي العلمي و يرفعوا من قدراتهم المعرفية و التدريبية, خاصة من الجانب المستوى الخططي الذي نراه ضعيفا جدا في الفئات الشبانية. - دراسة خصائص مختلف المرحلة السنية قبل وضع أو تسطير أي برنامج تدريبي حيث يساعد ذلك في التعرف على متطلبات هذه المرحلة و تسطير السليم للبرامج التدريبية وفق متطلبات كل مرحلة عمرية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No No. d 'registration : 191333058520 Searcher : aissaoui samir Publicly supported on : 10/06/2024 Title of the thesis (dissertation): The effect of proposed training units on improving the strength of some basic kicks among kung fu players aged 15-16 years. Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor: Dr. Salem Al-Ayachi Lecturer Number of pages: 86 pages Option: Sports training Summary: The study aims to reveal the effect of training modules to improve the strength of some basic kicks (circular, front, side kicks) among Kung Fu players aged 15-16 years, and to identify statistically significant differences between pre- and post-tests for basic kicks (circular, front, etc.) Side), where we used the experimental approach with one group (experimental), and the research sample consisted of 12 players who were chosen intentionally, where the proposed training modules were applied to them to improve the strength of some basic kicks, and we relied on a (Smart force tracker) device attached to the kicking bag. In order to measure the force of kicks, and for the process of analyzing the data and verifying the validity of the hypotheses, we relied on the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program, version 25, and after performing statistical processing, the results of the study showed that there were statistically significant differences between the results of the pre- and post-tests. For measuring the strength of kicks (circular, frontal, side kicks), the study recommended the need to increase attention to the middle categories and provide the necessary pedagogical and technological means to ensure the good conduct of the training process and continuous development. Title of the study: The effect of proposed training modules to improve the strength of some basic kicks (circular, front, side kicks) among Kung Fu players aged 15-16 years. The purpose of the study: - Knowing the statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (front kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years old). - Knowing the statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (round kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years old). - Knowing the statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (side kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years old). Problem: Do the proposed training units have an impact on improving the strength of some basic kicks among kung fu athletes in the middle age group (15-16) years? Hypotheses: 1- There are statistical differences in the amount of force of the front kick between the results obtained from applying the pre- and post-test for the Kung Fu athlete (age group 15-16 years). 2- There are statistical differences in the amount of force of the circular kick between the results obtained from applying the pre- and post-test for the Kung Fu athlete (age group 15-16 years). 3- There are statistical differences in the amount of side kick force between the results obtained from applying the pre- and post-test for the Kung Fu athlete (age group 15-16 years). Key words : Suggested Training units- The power of some basic kicks- kung fu –Middle chass - The most important results achieved are: The use of suggested training units led to improving the strength of some basic kicks of the lower extremities among Kung Fu players aged 15-16 years. - Tests are the most objective means of evaluating the physical condition of players. - There are statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (round kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years). - There are statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (front kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years). - There are statistical differences in the amount of kicking force between the results obtained from applying the pre- and post-test on the skill (side kick) among members of the experimental group (age group 15-16 years).Item Open Access اثر وحدات تدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد فئة أقل من 14 سنة(Mohamed Boudia University of M'sila, 2024-06-22) عمارة مصطفى; Supervisor تريش لحسنالملخص بالعربية : أثر وحدات تدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد فئة اقل من 14 سنة تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر وحدات تدريبية مقترحة تعتمد على طريقة المنافسة في تطوير بعض المهارات الأساسية في كرة اليد. تمت دراسة مجموعة من لاعبي فريق نخبة الاتحاد الرياضي شباب الحمادية لكرة اليد لولاية برج بوعريريج حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تتلقى التدريب باستخدام أسلوب المنافسة، ومجموعة ضابطة تتلقى التدريب التقليدي. تم إعداد وتطبيق الوحدات التدريبية على مدى خمسة أسابيع، بمعدل حصتين في الأسبوع، وتم قياس الأداء المهارى لكل من المجموعتين قبل وبعد فترة التدريب باستخدام اختبارات معيارية. أظهرت النتائج أن المجموعة التجريبية التي خضعت لوحدات تدريبية تعتمد على أسلوب المنافسة حققت تحسناً ملحوظاً في المهارات الأساسية مقارنة بالمجموعة الضابطة، حيث كان التحسن واضحاً في دقة التمرير، واستقبال الكرة ،والمراوغة . تشير النتائج إلى أن استخدام طريقة المنافسة كجزء من البرنامج التدريبي يمكن أن يكون فعالاً في تحسين المهارات الأساسية في كرة اليد، مما يعزز البيئة التنافسية ويزيد من دافعية اللاعبين. الكلمات المفتاحية: الوحدات التدريبية،طريقة بالمنافسة، المهارات الأساسية. عنوان الدراسة : أثر وحدات تدريبية بطريقة المنافسة في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد فئة اقل من 14 سنة أهداف الدراسة : تكمن أهمية دراسة الوحدات التدريب بطريقة المنافسة لتحسين بعض المهارات الأساسية في كرة اليد تبرز أهميتها في تطوير اللاعبين وتحسين أدائهم على الصعيدين الفردي والجماعي. فهذه الدراسة تسهم في توجيه المدربين نحو استخدام أساليب التدريب الأكثر فعالية التي تعزز المنافسة وتحفز اللاعبين لتحقيق الأداء المميز. بالإضافة إلى ذلك، تسهم الدراسة في تعزيز التفاعل والتعاون بين اللاعبين، وتعزيز الروح الفريقية التي تسهم في تحقيق النجاحات الرياضية المستدامة. من خلال فهم أهمية هذه الوحدات التدريبية، يمكن للفرق والمدربين تحسين برامجهم التدريبية وتحقيق الأداء المتميز في المنافسات. -معرفة ما إذا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تنمية بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد. - التعرف على مختلف أشكال طرق المنافسة ودورها في تطوير المهارات. - الكشف عن الفروق ذات دلالة إحصائية للوحدات التدريبية بطريقة المنافسة في تطوير مهارة التصويب والمراوغة لدى لاعبي كرة اليد. التساؤل العام الدراسة : هل للوحدات التدريبية المقترحة بطريقة المنافسة أثر في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة اليد فئة أقل من 14 سنة ؟ التساؤلات الجزئية : 1 - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي لمهارة التصويب من الثبات لدى لاعبي كرة اليد فئة أقل من 14 سنة ؟ 2 - هل توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة المراوغة لدى لاعبي كرة ليد فئة أقل من 14 سنة ؟ الفرضية العامة للدراسة : للوحدات التدريبية المقترحة بطريقة المنافسة أثر في تنمية بعض المهارات الأساسية في كرة اليد فئة اقل من 14 سنة. الفرضيات الجزئية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة التصويب 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لمهارة المراوغة المنهج المتبع في الدراسة : المنهج التجريبي . الأدوات المستخدمة في الدراسة : الجانب النظري للبحث: اعتمد الباحث في بحثه في شقه النظري على كتب متخصصة ودراسات سابقة ومشابهة كله باللغة العربية والأجنبية. الجانب التطبيقي للبحث: اعتمد الباحث في الشق التطبيقي على تمرينات بأسلوب المنافسة واختبار قبلي واختبار بعدي. الكلمات المفتاحية بالعربية الوحدات التدريبية،طريقة بالمنافسة، المهارات الأساسية بالإنجليزية . training units, competition method, basic skills جاءهذاالبحث في فصول . الفصل الأول:الإطار العام للدراسة . وتناول الفصل الثاني:الوحدات التدريبية . أما الفصل الثالث: المهارات الاساسية في كرة اليد والفئة العمرية . الفصل الرابع: منهجية الدراسة الفصل الخامس : عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السادس : الاستنتاجات والاقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : في حدود إجراءات البحث و في ضوء أهدافه ومن خلال التحليل الاحصائي للنتائج المتحصل عليها امكن التوصل الى الاستنتاجات العامة الاتية: - الوحدات التدريبية المقترحة لمدة ستة أسابيع وبمعدل وحدتين تدريبيتين، لها أثر إيجابي على تحسين المهارات (التصويب،المراوغة) في كرة اليد لفئة أقل من 14 سنة . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لصالح البعدي لاختبار مهارة التصويب - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي لصالح البعدي لاختبار مهارة المراوغة. أهم التوصيات : بناءً على نتائج الدراسة والتحليلات الحالية، يمكن اقتراح العديد من الفرضيات والاقتراحات المستقبلية للبحث في هذا المجال. قد تشمل هذه الاقتراحات: 1. ضرورة زيادة الاهتمام وتعلم وتطوير المهارات الأساسية في كرة اليد. 2. يمكن دراسة تأثير تضمين عناصر إضافية في وحدات التدريب، مثل التكتيكات الخاصة بكرة اليد أو التدريبات البدنية المتنوعة، على تطوير المهارات الأساسية بشكل أفضل. 3. التركيز على طريقة المنافسة لتعلم و تنمية المهارات الأساسية والتركيز عليهم. 4. التركيز في التدريب على صفات المهارية لفئة أقل من 14 سنة باعتبارها السن المناسب لتعلم واكتشاف المواهب. 5. يمكن دراسة كيفية تأثير العوامل البيئية مثل نوع الملعب وحالة الطقس على تنمية المهارات الأساسية، وهل هناك تأثيرات مختلفة في الأداء بين اللعب في القاعات المغلقة والملاعب الخارجية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No:......................................................... No. d 'registration : UN2801202323063101029 Searcher : AMARA MESTAPHA Publicly supported on :. Title of the thesis (dissertation): The effect of competitive training units in improving some basic skills among handball players under 14 years of age Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: Master Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor:Triche Lahcen Grade: doctor Lecturer Number of pages:89 Option: Sport training. Summary: The effect of competitive training units in improving some basic skills among handball players under 14 years of age This study aims to analyze the effect of proposed training units based on the competition method in developing some basic skills in handball. A group of players from the Al-Hammadiya Youth Sports Federation elite handball team were studied, and they were divided into two groups: an experimental group that receives training using the competition method, and a control group that receives traditional training. The training units were prepared and applied over a period of five weeks, at a rate of two sessions per week, and the skill performance of both groups was measured before and after the training period using standard tests. The results showed that the experimental group that underwent training units based on the competition method achieved a noticeable improvement in basic skills compared to the control group, as the improvement was clear in passing accuracy, receiving the ball, and dribbling. The results indicate that using the competition method as part of the training program can be effective in improving basic handball skills, enhancing the competitive environment and increasing players' motivation. Title of the study: : The effect of competitive training units in improving some basic skills among handball players under 14 years of age The purpose of the study. Problem: Do the proposed competition-style training units have an impact on improving some of the basic skills of handball players under 14 years of age? -Are there statistically significant differences between the pre- and post-test for the shooting skill of handball players under 14 years old? 2 - Are there statistically significant differences between the pre-test and post-test of dribbling skill among handball players under 14 years of age?players under 17 years old? Hypotheses: 1- The plyometric training method has an impact on developing explosive power and - There are statistically significant differences between the pre- and post-test of aiming skill 2- There are statistically significant differences between the pre- and post-test of dribbling skill Key words : training units, competition method, basic skills. - The most important results achieved are: Within the limits of the research procedures, in light of its objectives, and through statistical analysis of the results obtained, it was possible to reach the following general conclusions: The proposed six-week training units, at a rate of two training units, have a positive impact on improving skills (shooting, dribbling) in handball for a group under 14 years of age. - There are statistically significant differences between the pre-test and the post-test in favor of the post-test for the aiming skill test - There are statistically significant differences between the pre-test and the post-test in favor of the post-test for the dribbling skill test