دور رياضة كرة الطائرة في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Loading...
Date
2025-06-15
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mohamed Boudiaf University of M'Sila
Abstract
- الملخص بالعربية : هدفت هذه الدراسة إلى كشف مدى تأثير ممارسة كرة الطائرة على الأمن النفسي لتلاميذ متوسطة أبوكامل الشجاع ابن أسلم ببوسعادة، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق استبيان على عينة مسحية شملت 40 تلميذًا. وخلصت النتائج إلى أن لممارسة كرة الطائرة دورًا فعالًا في تعزيز التوازن النفسي والاجتماعي، تحسين المهارات الاجتماعية والتواصلية، بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات، فضلًا عن دورها في تفريغ الشحنات الانفعالية السلبية وتحسين التكيف مع التوترات المدرسية. واستنادًا لهذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة إدراج الرياضات الجماعية ضمن البرامج التربوية، وتوسيع نطاق الأبحاث لتشمل أنواعًا رياضية مختلفة، فئات عمرية متعددة، وفروقًا بين الجنسين، مع اقتراح الربط بين الأمن النفسي الناتج عن الرياضة والتحصيل الدراسي.
- عنوان الدراسة : دور رياضة كرة الطائرة في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء متغيرات (المؤهل العلمي، الحالة الاجتماعية، السن و التخصص الأكاديمي)
- أهداف الدراسة :
أما الأهداف المرجوة من خلال هذه الدراسة يمكن تلخيصها فيما يلي:
- معرفة مساهمة رياضة كرة الطائرة في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- معرفة مساهمة ممارسة كرة الطائرة في تحسين الصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- معرفة مساهمة كرة الطائرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- معرفة مساهمة ممارسة كرة الطائرة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- التساؤل العام الدراسة :
- هل لرياضة كرة الطائرة دور في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟
- التساؤلات الجزئية :
وللإجابة عن هذا السؤال، يمكن طرح مجموعة من التساؤلات الفرعية :
- هل لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تحسين الصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟
- هل لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تعزيز الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟
- هل لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟
- الفرضيات:
- الفرضية العامة :
- هل لرياضة كرة الطائرة دور في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- الفرضيات الجزئية :
- لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تحسين الصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تعزيز الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- لممارسة كرة الطائرة مساهمة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
- المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي
- الأدوات المستخدمة في الدراسة: الاستبيان
الكلمات المفتاحية
- بالعربية : رياضة كرة الطائرة - الأمن النفسي - تلاميذ المرحلة المتوسطة
- بالإنجليزية :
The sport of volleyball – Psychological safety – The middle school students
جاء هذا البحث في فصول:
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة
الفصل الثاني: رياضة كرة الطائرة
الفصل الثالث: الأمن النفسي
الفصل الرابع: منهجية الدراسة
الفصل الخامس: عرض و تحليل و مناقشة النتائج
الفصل السادس: الاستنتاجات و الاقتراحات
- من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :
من خلال تحليل البيانات الإحصائية المستخلصة من الاستبيانات المقدمة لتلاميذ المرحلة المتوسطة، يتضح بجلاء أن ممارسة رياضة كرة الطائرة تُمثل أداة فعّالة في دعم وتحقيق الأمن النفسي لدى هذه الفئة العمرية. وقد بينت النتائج أن لهذه الممارسة تأثيرات إيجابية متعددة، منها:
-تعزيز التوازن النفسي والاجتماعي: من خلال تقوية مشاعر الانتماء والاندماج ضمن الفريق، مما يخلق لدى التلميذ شعورًا بالأمان الاجتماعي والانتماء الجماعي، ويقلل من مشاعر العزلة والانطواء.
-تطوير الكفاءة الانفعالية والتكيف: تساعد الرياضة الجماعية على إفراغ الشحنات الانفعالية السلبية، والتعامل مع التوتر المدرسي والضغوط اليومية بطرق إيجابية، مما يُنمّي قدرة التلميذ على ضبط النفس والتكيف مع الصعوبات.
- تحسين المهارات الاجتماعية والتواصلية: من خلال التفاعل المستمر مع الزملاء أثناء اللعب، يكتسب التلميذ مهارات التعاون، والاحترام المتبادل، وحل النزاعات، مما ينعكس إيجابًا على علاقاته داخل المدرسة وخارجها.
- بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات : النجاح في المهارات الرياضية، والدعم الجماعي من الزملاء، والمشاركة الفعّالة، تعزز من صورة الذات لدى التلميذ، وتدعم شعوره بالكفاءة والقبول، وهما عنصران جوهريان في الأمن.
- أهم التوصيات :
استنادًا إلى النتائج المتوصل إليها، تُقترح التوصيات التالية من أجل تعزيز أثر الرياضة، وخاصة الجماعية منها، في المنظومة التربوية:
- إدماج رياضة كرة الطائرة ضمن الأنشطة الرسمية في برامج التربية البدنية، مع الحرص على تنظيمها بصفة منتظمة في الوسط المدرسي.
- الرفع من عدد ساعات التربية البدنية والرياضية في المدارس، مع تنويع الأنشطة الرياضية لضمان استفادة أكبر للفئات المختلفة من التلاميذ.
- إعداد وتكوين أساتذة التربية البدنية في الجوانب النفسية والاجتماعية، لضمان استغلال الممارسات الرياضية كوسائل دعم نفسي واجتماعي.
- تشجيع الأنشطة اللاصفية الجماعية التي تتيح فرصًا للتعاون والعمل الجماعي، ما يعزز الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية.
- تهيئة فضاءات رياضية مدرسية آمنة وجاذبة، تُشجع التلاميذ على المشاركة والانخراط الإيجابي.
- تنظيم دورات تكوينية للأولياء والمعلمين حول أهمية الرياضة الجماعية في دعم الأمن النفسي للأطفال والمراهقين.
- إدراج برامج للدعم النفسي المدرسي ترتكز على الأنشطة الرياضية التفاعلية ضمن مخططات الوقاية من القلق والعزلة الاجتماعية.
Searchlight in English
Top of Form
Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities
Department : Département d'éducation physique
Order No :
No. d 'registration:
Searcher: Ben Houhou Ameur
Publicly supported on: 15-06-2025
Title of the thesis (dissertation): The role of volleyball in improving the psychological security of middle school students in Light of the Variables: Academic Qualification, Marital Status, Age, and Academic Specialization.
Language of the thesis: Arabe
Model of the thesis: Master
Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA
University: University of M'Sila
Surname and first name of the supervisor: Bachiri Ben Attia
Grade: Dr
Lecturer Number of pages: 86
Option: (* word * PDF)
Title of the study: The Level of Motivation of Physical and Sports Education Teachers to Teach at the Primary Education Stage in Light of the Variables: Academic
Qualification, Marital Status, Age, and Academic Specialization.
The purpose of the study:
The desired goals of this study can be summarized as follows:
- To understand the contribution of volleyball in improving psychological security among middle school students.
- To understand the contribution of playing volleyball in enhancing mental health among middle school students.
- To understand the contribution of volleyball in boosting self-confidence among middle school students.
- To understand the contribution of playing volleyball in developing social skills among middle school students.
-Hypotheses:
- General Hypothesis:
- Does volleyball play a role in improving psychological security among middle school students?
- Partial Hypotheses:
- Playing volleyball contributes to improving the mental health of middle school students.
- Playing volleyball contributes to enhancing self-confidence among middle school students.
- Playing volleyball contributes to developing social skills among middle school students.
- The most important results achieved are:
Through analysing the statistical data derived from the questionnaires submitted to middle school students, it is clear that practicing volleyball represents an effective tool in supporting and achieving psychological security for this age group, The results showed that this practice has multiple positive effects, including:
- Enhancing psychological and social balance: By strengthening feelings of belonging and integration within the team, which creates a sense of social safety and collective belonging in the student, reducing feelings of isolation and introversion.
- Developing emotional competence and adaptation: Team sports help release negative emotional charges and deal with school stress and daily pressures in positive ways, thereby enhancing the student's ability to self-regulate and adapt to difficulties.
- Improving social and communication skills: Through continuous interaction with peers during play, the student acquires skills in cooperation, mutual respect, and conflict resolution, which positively reflects on their relationships both inside and outside school.
- Building self-confidence and self-esteem: Success in sports skills, collective support from peers, and active participation enhance the self-image of the student. it supports their sense of competence and acceptance, both of which are essential elements of security.
The summary in English:
This study aimed to reveal the impact of playing volleyball on the psychological security of students at Abu Kamal Al-Shuja' Ibn Aslam Intermediate School in Bou Saada. The researcher relied on the descriptive method, applying a questionnaire to a sample of 40 students. The results concluded that playing volleyball has an effective role in enhancing psychological and social balance, improving social and communication skills, building self-confidence and self-esteem, as well as its role in releasing negative emotional charges and improving adaptation to school stress. Based on these results, the study recommended the necessity of incorporating team sports into educational programs and expanding the scope of research to include different types of sports, various age groups, and differences between genders, while suggesting a connection between the psychological security resulting from sports and academic achievement.
Description
Keywords
رياضة كرة الطائرة, الأمن النفسي, تلاميذ المرحلة المتوسطة