Animation scolaire et impact des TICE dans des activités de compréhension orale Cas des élèves de 3ème A.M du CEM Ibn El Haithem – M’Sila
| dc.contributor.author | MAHMOUDI Sabrine | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-07T08:36:45Z | |
| dc.date.available | 2021-09-07T08:36:45Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé L'installation des compétences constitue l'un des intérêts majeurs de la didactique du FLE. En effet, la compétence de compréhension de l'oral occupe, en particulier, une place considérable. Cependant, travailler cette compétence auprès des élèves de 3ème AM donne lieu à des contraintes d'assimilation de cette compétence ; l'oral pose des difficultés aux élèves qui hésitent de parler avec aisance car la source de la difficulté remonte à la faculté de réception, c'est au niveau de compréhension orale que se situe l'entrave. La proposition de conduire des activités pédagogiques relevant de la compréhension orale via les TICE. On vise, à travers cette recherche, la mise en pratique d'activités de compréhension orale en intègrent les TICE pour que les élèves de 3ème AM retrouvent, sans grandes peines, un sens exaltant et passionnant à leur apprentissage. | en_US |
| dc.identifier.issn | FR.003-2021 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/25492 | |
| dc.subject | Mots clefs TICE, activité pédagogique, compétence, compréhension orale. | en_US |
| dc.title | Animation scolaire et impact des TICE dans des activités de compréhension orale Cas des élèves de 3ème A.M du CEM Ibn El Haithem – M’Sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |