دور الأنشطة الاثرائية في تخفيف صعوبات الانتاج الكتابي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي دراسة ميدانية بالمسيلة
| dc.contributor.author | شهينــــاز, هدلي | |
| dc.contributor.author | فاطمة زهرة, بختي | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-19T09:52:46Z | |
| dc.date.available | 2022-09-19T09:52:46Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دورة الأنشطة الاثرائية في تخفيف صعوبات الانتاج الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة إبتدائي. تم استخدام المنهج الوصفي، العينة بلغ عددها 40 أستاذ من مجمــوعة من المدارس التابعة لــولاية المسيلة ( الجزائر) خـــلال السنة الدراسيــة (2021- 2022)، وتم جمع البيانات وتحليلها باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: مساهمة الأنشطة الاثرائية في علاج صعوبات البناء الشكلي في الإنتاج الكتابي. مساهمة الأنشطة الإثرائية في علاج صعوبات البناء الفكري ( التصور). مساهمة الأنشطة الإثرائية في علاج صعوبات الجانب الانفعالي (الدافعية) في الإنتاج الكتابي . فسرت النتائج على ضوء الدراسات السابقة وتوجه الدراسة في الأخير بجملة من الاقتراحات والتوصيات. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/31819 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/90/2022 | |
| dc.subject | الأنشطة الإثرائية ،الإنتاج الكتابي . | en_US |
| dc.title | دور الأنشطة الاثرائية في تخفيف صعوبات الانتاج الكتابي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي دراسة ميدانية بالمسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- دور الأنشطة الاثرائية في تخفيف صعوبات الانتاج الكتابي .pdf
- Size:
- 4.49 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: