L’enseignement-apprentissage de la lecture pour développer la compétence de l’oral en classe de FLE ; Cas des apprenants de la 5ème A.P. Ecole Bourouis Ali-M’sila-
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Date
2022-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
L’expression orale est une composante très importante dans l’enseignement / Apprentissage de toute
langue étrangère .Cette composante n’est pas un savoir théorique à apprendre mais un socle à
fortifier.
La présente recherche à montrer comment la lecture peut-elle contribuer à la motivation de
l’expression orale et l’enrichissement du vocabulaire en classe de français langue étrangère, en
particulier la 5
ème année primaire.
Nous avons opté à la méthode analytique, pour analyser l’expression orale en classe de FLE chez les
apprenants de la 5
ème année primaire dans le but de s’assurer si la lecture a développé l’habileté de
l’apprenant à s’exprimer de façon plus expressive.
A l’issue de cette expérience, nous avons confirmé l’intérêt de la lecture dans l’enseignement
/Apprentissage du FLE et plus précisément, dans la tâche de l’expression orale
Description
Keywords
Mots clés : lecture, expression orale, motivation, classe de français langue étrangère, enseignement primaire