Difficultés lexicales lors de la production écrite pour les élèves de 4 éme Année Cas des élèes du collège ELMARKAZIA Ain-el Hadjel
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Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
Notre recherche a pour but de connaitre les difficultés et les insuffisante lexicales
rencontrées par les élèves en 4éme année moyenne de langue française, au collège ELMARKAZIA Ain-el Hadjel, et les erreurs qu’ils commettent en production écrite.
L’apprenant fait de nombreuses erreurs lors de l’apprentissage du français comme
langue étrangère. Il affronte des difficultés, notamment au niveau de la production
écrite. En plus le nom maitrise des règles de la langue française peut être l’une de ces
erreurs. Pour comprendre ce phénomène, nous avons mené une recherche aves nos
élèves précisément. Notre recherche est basée sur trois séances qui sont (préparation à
l’écrit/production écrite/compte rendu de la production écrite) après l’compliment de
ces séances, nous avons pu à la fin de signaler les résultats obtenus à travers cette étude.
Description
Keywords
Mots clés : les difficultés lexicales, la production écrite, l’erreur.