مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي وعلاقته بدرجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني (دراسة ميدانية بثانوية هواري بومدين برهوم

Simple item page
dc.contributor.authorسماتي كريمة
dc.contributor.authorغزال سميرة
dc.contributor.authorاشراف: سعودي احمد
dc.date.accessioned2024-12-15T08:43:28Z
dc.date.available2024-12-15T08:43:28Z
dc.date.issued2024-12-15
dc.description.abstractمستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي وعلاقته بدرجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني، دراسة ميدانية بثانوية هواري بومدين برهوم. تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي وعلاقته بدرجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني، ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ الاعتماد على المنهج الوصفي، تكوّنت عيّنة الدراسة من 100 تلميذ وتلميذ من تلاميذ السنة الأولى ثانوي المتمدرسين بثانوية هواري بومدين ببرهوم، وتمّ تطبيق أداتين لجمع البيانات، الأولى مقياس التفكير ما وراء المعرفي في صورته المعرّبة للجراح وعبيدات، والثانية استبيان درجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني، ولقد توصّلت الدراسة إلى النتائج التالية: - مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي مرتفع. - درجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي مرتفعة. توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى التفكير ما وراء المعرفي ودرجة استخداممواقعالتعليمالالكتروني لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. الكلمات المفتاحية: التفكير. المعرفة . التلاميذ. التعليم الابتدائي. التعليم الالكتروني
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/45262
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة محمد بوضياف المسيلة
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس; 150/147/2024
dc.titleمستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي وعلاقته بدرجة استخدام مواقع التعليم الإلكتروني (دراسة ميدانية بثانوية هواري بومدين برهوم
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
مذكرة ماستر إ. وتوجيه (سماتي كريمة+ غزال سميرة).pdf
Size:
10.44 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis