أثر القواعد النحوية في بناء مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي

dc.contributor.authorإكرام بلخيري إبتسام مني, د. بوجلال الربيع
dc.date.accessioned2024-03-19T09:02:47Z
dc.date.available2024-03-19T09:02:47Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractالملخص: تطرقنا في هذا البحث إلى أثر القواعد النحوية في تصويب مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وارتكز على الإشكالية التالية: إلى أي مدى تسهم دروس القواعد النحوية المقررة في المرحلة الابتدائية في تصويب مهارة التعابير الكتابية لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. وقد قسمنا هذا البحث إلى مقدمة وفصلين و خاتمة و اعتمدنا على المنهج الوصفي لما تقتضيه العملية التعليمية من وصف وتحليل وقد خلصت هذه الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات أهمها: إعادة النظر في الحجم الساعي المقرر لنشاط القواعد النحوية.en_US
dc.identifier.issnAR/153/2023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/42668
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلةen_US
dc.subjectالكلمات المفتاحية: القواعد النحوية، التعبير الكتابي، تصويب المهارة.en_US
dc.titleأثر القواعد النحوية في بناء مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائيen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
أثر القواعد النحوية في تصويب مهارة التعبير الكتابي.pdf
Size:
10.03 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections