L’évaluation formative au profit de l’apprentissage de la grammaire en classe de FLE Cas des apprenants de 3ème année moyenne au CEM 1er
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Date
2023-06
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Publisher
université mohamed boudiaf .m'sila
Abstract
En didactique des langues étrangères et plus particulièrement en FLE, l'évaluation fait partie intégrante du processus d'enseignement-apprentissage. En fait, il existe trois façons d'évaluer les apprenants: l'évaluation diagnostique, l'évaluation sommative et l'évaluation formative. Ce dernier vise à former l'apprenant tout au long de son processus d'apprentissage, en accompagnant l'apprenant et en lui offrant l'aide nécessaire tout au long du processus d'apprentissage.
Nous nous somme intéressée à l'évaluation formative au profit de l'apprentissage de la grammaire en classe de FLE, par ce travail, nous visons à présenter le rôle fondamental que joue l'évaluation formative et comment elle peut servir l'apprentissage de la grammaire
Description
Keywords
Evaluation formative – la grammaire – apprentissage – classe du FLE