الألعاب اللغوية ودورها في تعليم اللغة العربية في مرحلة الابتدائي
Loading...
Date
2019-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص الد ا رسة :
تهدف هذه الد ا رسة إلى تسليط الضوء على مدى فاعلية ودور الالعاب اللغوية في تعليم
اللغة العربية في مرحلة الابتدائي، وسعيا إلى ذلك حاولنا الإجابة على الإشكالية الآتية: إلى
أي مدى تساهم الالعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية وتنمية مهارتي الق ا رءة والكتابة في
مرحلة الابتدائي؟
ولقد اعتمدت الد ا رسة منهج تحليل محتوى لكونه الأنسب لرصد هذه الظاهرة اللغوية
أما عن أدوات الد ا رسة فقد إعتمدنا عن الملاحظة التي تمثل إحدى الأدوات التي تستخدم في
جمع جملة من الالعاب اللغوية ،حيث قمنا باختيار عدد من الألعاب اللغوية التي تنمي
مها ا رت اللغة العربية في مرحلة الابتدائي وقد اظهرت النتائج ما يلي:
- فاعلية الالعاب اللغوية في اكتساب مهارة الكتابة والق ا رءة .
- فاعلية الألعاب اللغوية في اكتساب المها ا رت الفرعية للكتابة والق ا رءة.
- فاعلية الالعاب اللغوية في اكتساب مها ا رت التعبير الكتابي.
Description
Keywords
الكلمات المفتاحية: دور، الالعاب اللغوية ، مهارة الكتابة والق ا رءة ، متعلمي اللغة العربية.