الألعاب اللغوية ودورها في تعليم اللغة العربية في مرحلة الابتدائي
| dc.contributor.author | ميهوبي صورية, طيبي سمية | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-26T13:52:00Z | |
| dc.date.available | 2019-06-26T13:52:00Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص الد ا رسة : تهدف هذه الد ا رسة إلى تسليط الضوء على مدى فاعلية ودور الالعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية في مرحلة الابتدائي، وسعيا إلى ذلك حاولنا الإجابة على الإشكالية الآتية: إلى أي مدى تساهم الالعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية وتنمية مهارتي الق ا رءة والكتابة في مرحلة الابتدائي؟ ولقد اعتمدت الد ا رسة منهج تحليل محتوى لكونه الأنسب لرصد هذه الظاهرة اللغوية أما عن أدوات الد ا رسة فقد إعتمدنا عن الملاحظة التي تمثل إحدى الأدوات التي تستخدم في جمع جملة من الالعاب اللغوية ،حيث قمنا باختيار عدد من الألعاب اللغوية التي تنمي مها ا رت اللغة العربية في مرحلة الابتدائي وقد اظهرت النتائج ما يلي: - فاعلية الالعاب اللغوية في اكتساب مهارة الكتابة والق ا رءة . - فاعلية الألعاب اللغوية في اكتساب المها ا رت الفرعية للكتابة والق ا رءة. - فاعلية الالعاب اللغوية في اكتساب مها ا رت التعبير الكتابي. | en_US |
| dc.identifier.other | 2019-003 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/14490 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: دور، الالعاب اللغوية ، مهارة الكتابة والق ا رءة ، متعلمي اللغة العربية. | en_US |
| dc.title | الألعاب اللغوية ودورها في تعليم اللغة العربية في مرحلة الابتدائي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |