L’enseignement stratégique de la lecture au service du développement d’une compétence de production écrite chez les apprenants de 5ème année primaire Cas des apprenants de 5 AP de l’école Ahmed Réda HOUHOU – Ain Lahdjel
| dc.contributor.author | AMMOUR, SAFA | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-31T12:36:21Z | |
| dc.date.available | 2022-01-31T12:36:21Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé Cette recherche a pour but de mettre en valeur l’influence de la lecture en tant qu’activité exercée dans la classe de français langue étrangère sur l’amélioration des compétences scripturales chez les apprenants de 5 ème année primaire ; en appliquant des stratégies ; et en abordant les difficultés langagières que rencontrent l’apprenant. | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/0124/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/27705 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots clés : La lecture_ l’écriture_compétences_stratégies_difficultés_ compréhension | en_US |
| dc.title | L’enseignement stratégique de la lecture au service du développement d’une compétence de production écrite chez les apprenants de 5ème année primaire Cas des apprenants de 5 AP de l’école Ahmed Réda HOUHOU – Ain Lahdjel | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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