Étude sociolinguistique des pratiques langagières sur Facebook chez les étudiants de première année de licence français à l’Université Mohamed Boudiaf de M’sila

dc.contributor.authorTOUAHRI Rami Khalil
dc.contributor.authorRAHMANI Mohamed Dai Eddine
dc.contributor.authorZEBIRI Abderrazek
dc.date.accessioned2025-11-17T10:49:34Z
dc.date.available2025-11-17T10:49:34Z
dc.date.issued2025-11-17
dc.description.abstractCes dernières années, les réseaux sociaux occupent une place de plus en plus importante dans la vie personnelle et professionnelle des gens. Ils connaissent un engouement auprès d'un public très varié. Ils sont devenus des outils incontestables de la communication en ligne, et cela a permis de produire une nouvelle langue basée sur les abréviations et les émoticônes. En parallèle, on observe que le niveau du vocabulaire, d'orthographe,…, des apprenants est en baisse à cause de la modification de leurs habitudes linguistiques. A partir de ce constat, nous avons mené une recherche afin de vérifier l'influence des réseaux sociaux sur ces pratiques langagières chez les apprenants. Il apparaît que les étudiants utilisateurs du langage des réseaux ont commettent des erreurs similaires à celle des messages en ce qui concerne l'orthographe.
dc.identifier.urihttps://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/47806
dc.language.isofr
dc.publisherكلية الاداب و اللغات
dc.relation.ispartofseriesfr041-2025
dc.subjectInfluence
dc.subjectRéseaux sociaux
dc.subjectCommunication
dc.subjectPratiques langagières
dc.subjectEtude sociolinguistique
dc.titleÉtude sociolinguistique des pratiques langagières sur Facebook chez les étudiants de première année de licence français à l’Université Mohamed Boudiaf de M’sila
dc.typeThesis

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