Le e-Learning à l’air du COVID-19 chez les étudiants de M2 DLE du département des lettres et langues française de l’université Mohamed Boudiaf –M’sila
| dc.contributor.author | FADEL, Ahlem | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-13T13:54:11Z | |
| dc.date.available | 2022-09-13T13:54:11Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé Cette recherche est centrée sur le e-Learning comme méthode d’enseignement. Notre travail de recherche a pour objectifs de connaitre la psychologie et la satisfaction des étudiant au ce mode d’apprentissage. Ce travail met en lumière une problématique qui se rapport aux conditions de l’enseignement universitaire pendant la pandémie chez les étudiants de Master 02 spécialité DLE université de M’sila. Pour répondre à cette problématique, une technique de recherche a été adoptée : une enquête par le bais d’un questionnaire pour objectiver la problématique de l’enseignement universitaire chez les étudiants de Master 02 option DLE de l’université de M’sila. L’enquête qui a été réalisé a pu démontrer l’impact de l’enseignement à distance sur l’apprentissage des étudiants. | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/053/2022 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/31568 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots clés : Enseignement à distance, e-Learning, formation en ligne, autonomie, médiation, tutorat | en_US |
| dc.title | Le e-Learning à l’air du COVID-19 chez les étudiants de M2 DLE du département des lettres et langues française de l’université Mohamed Boudiaf –M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |