Analyse sociolinguistique du recours à la langue maternelle chez les PES de français de la wilaya de M’sila lors des séances de coordination
| dc.contributor.author | BOURAS, Elyazid | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-03T09:53:23Z | |
| dc.date.available | 2021-11-03T09:53:23Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé Ce travail consiste au traitement de la question du recours à langue maternelle dans une séance de coordination, un séminaire ou une classe de FLE. Notre travail est centré sur l’analyse sociolinguistique du recours à la langue maternelle lors des séances de coordination chez les PES de français de M’sila. En effet, nous avons divisé ce travail en deux parties : une partie théorique de deux chapitres qui met en évidence quelques principales notions concernant les langues vis-à-vis de l’analyse du recours à la langue maternelle chez les PES de français de la willaya de M’sila lors des séances de coordination. Une autre partie pratique dans laquelle nous essayons d’analyser un questionnaire qui a pour but de savoir quels sont les problèmes rencontrés pendant la séance de coordination et le séminaire et pourquoi le recours à la langue maternelle. Mots - clés : langue maternelle-langue étrangère-séance de coordination- PES de français de M’sila- insécurité linguistique | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/087/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/27230 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots - clés : langue maternelle-langue étrangère-séance de coordination- PES de français de M’sila- insécurité linguistique | en_US |
| dc.title | Analyse sociolinguistique du recours à la langue maternelle chez les PES de français de la wilaya de M’sila lors des séances de coordination | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |