الاحتياجات الأكاديمية و التدريبية لأساتذة المرحلة الابتدائية لامتلاك كفاءة بناء الاختبار التحصيلي الجيد دراسة ميدانية لدى أساتذة السنة الخامسة ابتدائي مقاطعة24 عين الحجل. المسيلة.
| dc.contributor.author | العيد قطاف | |
| dc.contributor.author | زيان رماضنية | |
| dc.contributor.author | اشراف: مكفس عبد المالك | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-11T13:00:11Z | |
| dc.date.available | 2024-12-11T13:00:11Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-11 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية للتعرف على درجة الاحتياجات الأكاديمية و التدريبية لأساتذة التعليم الابتدائي في مجال كفاءة بناء الاختبارات التحصيلية الجيدة و عليه انطلقت الدراسة من التساؤل التالي: - ما درجة الاحتياجات الأكاديمية و التدريبية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في كفاءة بناء اختبار تحصيلي جيد؟ للإجابة عليه قام فريق البحث ببناء أداة الدراسة المتمثلة في استبيان أعد لهذا الغرض و بعد التأكد من صلاحيتها تم تطبيقها على عينة الدراسة المتكونة من 29 أستاذا من أساتذة التعليم الابتدائي بمؤسسات القاطعة 24 عين الحجل و بعد استرجاع الاستجابات و تحليلها توصلنا إلى ما يلي: - درجة ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ الأكاديمية ﻷﺴﺎﺘﺫﺓ السنة الخامسة ابتدائي لمعرفة خصائص المتعلم مرتفعة. - درجة ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ الأكاديمية ﻷﺴﺎﺘﺫﺓ السنة الخامسة ابتدائي لمعرفة خصائص الاختبار التحصيلي الجيد مرتفعة. - درجة ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍلتدريبية لأساتذة السنة الخامسة ابتدائي ﻓﻲ بناء ﺍﺨﺘﺒﺎر ﺘﺤﺼﻴﻠي جيد مرتفعة. - درجة الاحتياجات ﺍلتدريبية لأساتذة السنة الخامسة ابتدائي لمعرفة أساليب التقويم الصحيح مرتفعة. الكلمات المفتاحية:تحديد الاحتياجات الأكاديمية، الاحتياجات التدريبية، الاختبارات التحصيلية الجيدة. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/45183 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس; 150/201/2024 | |
| dc.title | الاحتياجات الأكاديمية و التدريبية لأساتذة المرحلة الابتدائية لامتلاك كفاءة بناء الاختبار التحصيلي الجيد دراسة ميدانية لدى أساتذة السنة الخامسة ابتدائي مقاطعة24 عين الحجل. المسيلة. | |
| dc.type | Thesis |