La stratégie dynamique de l’apprentissage en FLE :La lecture au service de l’écriture ,stratégie d’apprentissage dynamique et efficace Cas des apprenants de la 5 ème année primaire de l’école Mohamed bakhti (commun: ben s’rour)
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Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé :
Nous avons exposé notre recherche pour mettre la lumière sur le rôle de la lecture dans
l’amélioration des compétences scripturales chez les apprenants de cinquième année
primaire
Et d’autre part, évaluer le degré d’efficacité de la lecture pour développer cette
compétence.
Ces effets ont été analysés à partir des données recueillies à la suite d’un travail mené
auprès de 17 apprenants du même niveau scolaire.
Dans la partie pratique, nous nous sommes appuyés sur quelques travaux portant sur le rôle
de la lecture pour améliorer l’écriture
Une place importante à été consacré à l’analyse et l’interprétation des résultats de
l’expérimentation
Description
Keywords
Les mots clés : lecture, écriture, apprentissage, stratégie, répétition, mémorisation.