La stratégie dynamique de l’apprentissage en FLE :La lecture au service de l’écriture ,stratégie d’apprentissage dynamique et efficace Cas des apprenants de la 5 ème année primaire de l’école Mohamed bakhti (commun: ben s’rour)

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2021-06

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UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF

Abstract

Résumé : Nous avons exposé notre recherche pour mettre la lumière sur le rôle de la lecture dans l’amélioration des compétences scripturales chez les apprenants de cinquième année primaire Et d’autre part, évaluer le degré d’efficacité de la lecture pour développer cette compétence. Ces effets ont été analysés à partir des données recueillies à la suite d’un travail mené auprès de 17 apprenants du même niveau scolaire. Dans la partie pratique, nous nous sommes appuyés sur quelques travaux portant sur le rôle de la lecture pour améliorer l’écriture Une place importante à été consacré à l’analyse et l’interprétation des résultats de l’expérimentation

Description

Keywords

Les mots clés : lecture, écriture, apprentissage, stratégie, répétition, mémorisation.

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